2015年桂冠学校计算机室建设方案及预算(微改)-上报.doc

宁远县桂冠学校计算机室 建设方案 ☆内部预算☆ 宁远一中电教中心 2015年01月10日 宁远县桂冠学校计算机室建设方案 一、建设内容 1．计算机数量 配置1个学生计算机室，60台学生机和1台教师机，共61台计算机。 保留原计算机桌，按需添置。 2．计算机室面积：室内面积约85m2(11.7m*7.3m) 二、学生计算机建设要求 （一）总体原则要求 为了保证宁远县桂冠学校学生计算机室顺利的建成使用，承建公司需要到学校进行实地考察调研，结合学校实际，按照硬件、软件集成相关国家标准行业规范制定详细的《需求规格说明书》、《项目管理计划书》、《工程进展计划书》等相关文档，并组织实施。 （二）系统设计技术要求 所设计的系统方案，要本着先进而经济、实用而可靠、开放而安全的原则，采用目前比较先进及成熟的技术、较为先进的服务器、网络及其他产品,全方位、多角度考虑选择最佳方案，将当前的环境建成易于管理的、高可用性、高安全性的可网络化管理的系统。 在系统技术的选型上做到方便实用、有自我恢复和故障检测机制，实现系统的可用性、稳定性、易维护性、可扩展性、安全性和兼容性。 本系统设备选型原则上首先根据入围文件对设备技术参数的要求，其次依据以上分析原则进行。 1．计算机室网络拓扑结构 2.多媒体电子教室软件功能描述 本系统具备丰富的教师演示、学生示范、屏幕监视、遥控辅导、屏幕录制、屏幕回放、网上语音广播、两人对讲和多方讨论、多媒体视频的网络播放、黑屏肃静、同步文件传输、提交作业、联机讨论、远程命令、获取远端信息、电子教鞭、电子黑板与白板、网上消息、电子举手、锁定学生机的键盘和鼠标、网络唤醒、远程关机和重启、学生机同步升级服务、远程安装、倒计时、班级和学生管理等网络教学所需的功能。 （1）教学功能 师生对讲--教师可以通过本功能和学生进行语音对讲，进行交流。 电子黑屏--当老师需要讲解一些比较重要的知识，希望学生集中注意力时，可以用黑屏功能把学生计算机的屏幕变黑并锁定学生的计算机，以便教师讲课。 电子抢答--教师可以通过“电子抢答”的功能来达到让学生抢答的目的。 锁定学生--当老师需要讲解一些比较重要的知识，不希望学生乱操作电脑时，可以用锁定功能把学生计算机锁定，此时学生不能操作电脑，便于教师授课。 网络复读机--网络语音复读机是一个网络语言学习工具。老师使用该软件，可以培养学生的听说读等方面的能力。 视频直播--可以将老师的讲课情况用直播的方式实时传送给学生端。 全体恢复--本功能将恢复所有学生的状态，如处于黑屏、锁定、接收广播等学生的状态都将恢复为正常态。 音频设定--音频设定区可以进行录音设定和回放设定。 消息发送--教师可以通过本功能向学生发送通知或者警告。 电子点名--本功能如课堂里面的老师点名的性质一样。老师可以对全体学生、一组学生或单个学生进行点名。学生输入姓名，则这些学生的姓名显示在教师机屏幕上，便于教师使用Media-Class时，可以很直观的了解使用每台电脑的学生姓名。 集体讨论--此功能可以使老师和单个学生、部分学生或全部学生以聊天室的方式进行文字交流，老师和学生之间可以很方便地进行文字对话，还可根据学生的IP地址实时地了解每一个学生的信息。 分组讨论--教师可以通过分组教学功能将学生任意分组，可以随时新增分组、删除分组。 下发程序--教师可以将一些程序或文件集中下发到学生机的电脑硬盘中，节约安装软件的时间，同时可以保证教师、学生的课件同步。 下发作业--教师可以将一些作业集中下发到学生机的电脑硬盘中，使学生可以自主的完成作业。 作业提交--通过作业提交，学生可以将老师布置的作业提交给教师。 查看作业--教师可查看学生提交的作业。 系统锁定--在教学过程中，教师如需暂时离开教师机而又不想使其它人操作教师机时，可以锁定系统，输入密码后才可以解锁。 刷新教室--本功能可以重新扫描教室内学生的状态，获得是否有学生关机、是否有新学生上线等信息。 删除学生--对于某些特殊情况，老师可以使用本功能删除学生。选择一个或多个学生，然后点击删除按钮，可以从教师机的屏幕上删除此学生。 班级模型--通过本功能，教师可以将教室布局、学生姓名等信息存储下来，以便于下一次使用。 配置教室--在配置模式下，老师可以随意排布学生计算机的图标，在图标下面输入学生的名字，然后保存到文件中，这样，下一次上课的时候可以调出来使用，从而实现每个班上课时，屏幕上显示的是该班的学生姓名，而且，学生机图标的位置和教室中的真实布局相同，非常直观。 （2）监控功能 屏幕遥控--当某学生需要教师亲自指导计算机的操作时，老师可以不必离开自己的座位，而是使用“远程控制”功能，在自己的座位上控制学生的计算机。在控制的过程中，学生和老师可以用耳麦通话，老师和学生还可以共同控制学生的计算机。