201409学校工作计划.docVIP

PAGE 1 PAGE 8 三岔小学2014—2015学年度上期 学 校 工 作 计 划 在新学年里，我校将以十八大精神为指导，紧紧围绕县教育局“质量提升年”的工作要求，继续以“学规范、强师德、树形象”主题教育实践活动为载体，以“创人民满意学校、做人民满意教师”为动力，树立“以学生发展为本”的教育思想，以“质量”、“师资”、“特色”为着力点，加强管理，深化课改，注重德育，强化措施，全面提高办学水平。 一、实施精细化管理，提高教育教学质量。  质量是学校的生命线，是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。一方面，增强全员质量意识，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面也要善于抓住质量发展中的主要问题，加强过程管理，合力打造学校的质量品牌。 （一）坚持德育为首，拓宽资源，稳步提高德育工作实效 a、规范德育管理，着力抓??德育队伍建设 1、确立“育人为本，德育为首”的办学理念，建立健全相关德育工作规章制度，全面落实德育工作要求，并将相关德育工作责任目标的完成情况纳入过程管理考核及期末考核。本期学校将进一步完善班主任工作期末考核方案，以促进班主任工作的规范开展。 2、加强师德师风建设。健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，要引导教师树立“德育为先”的教育观念，在各学科的教学工作中加强对学生进行德育渗透，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。 3、提高班主任的管理水平。每月一次座谈或培训，明确学习内容，请班务工作开展的比较好班主任介绍好的班级管理的经验，将新的信息传递给班主任，使其在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结。 4、加强对德育组的管理，选派得力教师充实德育组力量，做到德育组成员分工明确、职责明确。要进一步放权给德育组，使其成为学校德育工作管理的有力助手，促进学校德育工作的有效开展和全面开展。比如：德育组教师每两人为一组，每天早上，中午进行卫生检查，同时每周不定时抽查各班卫生。每天上、放学在校门口值周，组织、指挥路队放学。 5、以学习为手段，注重内化，铸就“红色教师”。?　　①利用政治学习等机会组织教师认真学习有关师德方面的文章、案例，并经常推荐一些诸如朱永新副市长的《新教育之梦》、《我理想的德育》等文章与书藉给教师阅读。本期每位教师要完成一部教育著作的阅读学习，并做好笔记；班主任的理论学习必须要有班务工作方面的内容，通过每学月的理论学习检查加以落实。 ②?利用集中培训的方式对班主任的班级管理工作进行指导。每月开展一次班主任专题培训，交流班级管理经验，用远教资源或网络资源对对班主任进行班务工作开展的指导。  = 3 \* GB3 ③ 积极组织教师参加各级各类培训，进一步加强教师专业化队伍建设的力度。 b、实施育人活动工程，提高实际效果 1．德育实践要围绕爱国主义教育，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神。引导学生认识中华民族的历史和传统，树立民族自尊心、自信心、自豪感和责任感；从确立远大志向做起，树立和培育学生正确的理想信念。开展以爱国主义为主题的大型系列活动。抓住各种重大节日、重要时事的教育契机，适时而有针对性地对学生进行思想政治教育。 2．德育实践要围绕集体主义教育和诚信教育的核心内容展开；以全员参与，渗透到每一位学生心中为基点来开展多种多样的德育实践活动：开展有益于学生健康成长的科技、文化、艺术、体育和社团活动。时时刻刻，事事处处把德育教育围绕集体主义和爱国主义教育落到实处。在活动中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，进一步开展以“诚信”为核心的为人之德的教育。 3．深化日常管理，提升内涵。 继续认真办好家长学校，加强德育基地、社会实践基地的建设，加强安全教育，使学生进一步树立遵纪守法意识和自我安全保护意识，预防违法乱纪行为。锻炼和培养学生自我管理、自我教育、自我约束、自我监督、自我服务的能力。进一步搞好校园文化建设，打造红色学校，增强校园文化育人氛围。强化学校每日常规检查，并及时反馈。 c、狠抓心理健康工作，构建和谐校园 （一）加强队伍建设，提升班主任的心理健康教育素养 1、组织班主任定期召开工作例会及学习研讨活动等。 2、加强班主任培训力度，派多名班主任参加县级班主任C级证书的培训。通过培训，普及心理健康常识，提高班主任心理辅导意识和水平。 （二）积极开展心理健康教育教研活动，提高教研实效。 建立完善心理健康教研工作各项制度，定期开展教研活动。 （三）加大投入，增添心理健康教育硬件设施 按规划要求，加强学校心理咨询室建设。今年我校将按心理咨询室要求进一步完善心理咨询室和心理辅导室的建设，并充分发挥其作用，提高学校德育质量。 d、抓阵地建设，营造浓