聪明以外的智慧赵恩峰.pptVIP

第六课 聪明以外的智慧;二子学弈; 研究表明， —个人学习成绩的好坏，只有20％决定于智力因素，80％则决定于非智力因素。心理学家提出“智力正常，个性成才”的观点。聪明只是成才的一个条件。要成才，最重要的是要具备良好的个性。这里的个性指的是个人整体的精神面貌，包括理想、品德、情感、性格、气质、意志、习惯、兴趣爱好等诸多要素。 ;聪 明;学习态度决定学习效果;“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”;1、 学习态度与学习兴趣密切相关;2、学习目的决定学习态度;谈 谈 自 己;聪 明;墙上的风景; 英国哲学家培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好习惯”。好的习惯一旦养成，会让我们受益终生。 大家想一想，我们做为中学生，在学习中应该注意培养哪些良好的学习???惯呢？;几种良好的学习习惯： 一心向学的学习习惯 专心致志的学习习惯 定时定量的学习习惯 认真思考的学习习惯 讲究学习卫生的习惯 ;大家能否对照个人，思考自己有哪些方面做的不好，并找一下纠正不良学习习惯的方法好吗？;聪 明;合作带来共赢的事例;;善于合作;辨一辨; 自习课上，赵明对着一道数学题发 呆，百思不得其解，只好向班里的数学高手李杰请教。李杰看着这道自己早已解出的数学题，心里犯起了嘀咕：我该不该告诉他呢？赵明的数学本来就跟我不相上下，如果我告诉他，他的数学考试成绩可能会超过我；不告诉吧，心里又觉得过意不去，毕竟他也帮助过我啊。 ;;省级物理竞赛要团体奖，看我们这两组同学的合作。;积极参与;人心齐，泰山移 如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每个人自由一个苹果。如果你有一种思想，我 有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。总之，学会合作与竞争就会带来双赢。;聪 明;课外活动