必修二第四章第2节《基因对性状的控制》导学案.docVIP

· PAGE 8· 第四章第二节 基因对性状的控制 课前预习学案 预习目标 ： 了解中心法则的主要内容；举例说明基因与性状的关系 预习内容 1.中心法则的提出 （1）提出人： 。 （2）内容： （3）完善后的中心法则内容： 2．基因对性状的控制 （1）基因通过控制过程，进而控制生物体的。 举例： 控制合成 催化 豌豆圆粒基因 合成淀粉，豌豆圆粒（饱满） 基因突变 不能控制合成 豌豆皱粒基因 淀粉分支酶 不能合成 ，豌豆 （不饱满）  = 2 \* GB2 ⑵基因通过控制蛋白质结构直接控制生物性状，举例 控制 血红蛋白基因 血红蛋白，正常红细胞 碱基替换 控制 异常血红蛋白基因 异常血红蛋白，镰刀形红细胞贫血症 3.基因、蛋白质、性状的关系 （1）基因与性状不是简单的________关系。 （2）基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在复杂的相互作用。 三、提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点疑惑内容 课内探究学案 一、学习目标  = 1 \* GB2 ⑴解释中心法则的基本内容 ⑵举例说明基因与性状的关系 二、学习过程 探究活动一：中心法则的提出及发展 1.内容图解(→确信结论……→可能正确的结论) 图解表示出遗传信息的传递有哪5个过程________________________________________ (1)以DNA为遗传物质的生物遗传信息______________________________________________ (2)以RNA为遗传物质的生物遗传信息______________________________________________ 2.几个过程的比较分析 过程模板 原料原则产物 实例DNA复制 转录 绝大多数生物逆转录 RNA复制  如烟草花叶病毒翻译多肽思考:RNA的自我复制和逆转录在正常细胞结构的生物体内能发生???? 探究活动二、基因、蛋白质与性状的关系 1中心法则与基因表达的关系 (1)________________体现了遗传信息的传递功能，发生在_______________过程中。 (2)________________体现了遗传信息的表达功能，发生在_______________过程中。 思考:①所有的活细胞才能进行DNA的复制吗?都能进行转录和翻译吗? ②tRNA、rRNA、mRNA均是转录产生的吗?都在翻译过程中发挥作用吗? 2.基因对性状的控制方式与影响因素 1.基因控制性状需经过一系列步骤，基因控制性状有如下两种方式 探究活动三、基因控制生物性状的影响因素 (1)一个基因能决定一种性状，但有的性状受多对基因的控制(如人的身高)。多因一效与一因多效 (2)基因控制性状还受到环境的影响，生物性状是_______和_________共同作用的结果。 （3）基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，精细地调控着生物体的性状。 思考: 1. 有具有细胞结构的生物都发生DNA复制、转录和翻译过程吗? 知识小结: 三、反思总结 四、当堂检测 1. 真核生物染色体DNA遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是 ( ) A.复制 B.转录 C.翻译 D.转录和翻译 2.下面关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述不正确的是 （ ） A.基因可以决定性状 B.蛋白质的结构可以直接影响性状 C.基因控制性状是通过控制蛋白质合成来实现的 D.蛋白质可以控制性状 3. 下列说法正确的是 ( ) A.原核生物和病毒的遗传物质是DNA或RNA B.动物的性状是由细胞核基因和环境共同决定的 C.基因通过控制酶的合成来控