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从毕业水平测试看学生的 数学素养;学生数学素养的基本元素;四基;四能;十个核心概念;核心概念是什么？;为什么考查核心概念?;——建立数感、符号意识和空间观念，初步 形成几何直观和运算能力，发展形象思 维与抽象思维。 ——体会统计方法的意义，发展数据分析意 识，感受随机现象。 ——在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等 数学活动中，发展合情推理和演绎推理的能 力，清晰地表达自己的想法。 ——学会独立思考，体会数学的基本思想和思维方 式。;数感;考查数感、数据分析观念;数据分析观念;考查数感、空间观念、几何直观;考查数感、空间观念、几何直观;考查数据分析观念;考查推理能力;考查空间观念、几何直观;考查符号意识、推理能力、模型思想;数感;符号意识;空间观念;几何直观;数据分析观念;运算能力;???理能力;模型思想;应用意识;创新意识;看课看门道;在教学中落实新课标理念
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