高3语文复习计划.docVIP

高三语文复习计划 为迎接2014年高考，本着为高三教学当好参谋、服好务的原则，结合本届高三情况，力求做到复习有针对性，有实效，打整体战，特拟订以下计划供参考： 一、指导思想： ??? 认真落实《语文教学大纲》的要求，透彻把握《高考考试大纲》的精神，深入研究和领会新课程语文学科课程标准，做好与新课程的衔接，最后达到全面提高学生的语文素养，确保高考有新的突破。 二、复习理念： ??? 厚实积累，拓宽视野，发展智能，提高素养。 三、复习时间安排： ??? 整个复习分三个阶段。 ??? 第一阶段：2013年9月——2013年10月，结束高三语文选修课《外国文学欣赏》的教学。其间，早自习复习必修1-5的古文、诗歌。（第一轮全面复习） ??? 第二阶段：2013年10月——2014年3月，考点第二轮全面复习。 ???10月第一周.辨析并修改病句 　10月第二周.正确使用词语（包括熟语） 　10月第三周.语言简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 　10月第四周. 扩展语句，压缩语段 　11月第一周.正确运用常见的修辞方法 　　11月第二周 选用、仿用、变换句式 　　11月第三周 掌握高考文言文阅读应考要点 　　11月第四周.掌握文言实词的特殊用法 　　12月第一周.掌握文言句式的几种情况 　　12月第二周.掌握常见120个文言实词 　　12月第三周.掌握常见的18个文言虚词 　　12月第四周正确掌握高考文言文翻译 　　1月第一周.文言文阅读综合训练 　　1月第二周默写常见的名句名篇 　　1月第四周.鉴赏诗歌的艺术形象 　　2月第一周.鉴赏诗歌的思想感情 　　3月第一周.鉴赏诗歌的艺术手法 　　3月第二周.鉴赏诗歌的语言 　　3月第三周.实用类文本阅读 　　3月第四周.小说阅读 　　4月第一周.散文阅读 　　4月第二周.高考作文讲解及训练 　　4月第三周.高考作文得分技巧 1．以古诗鉴赏、文言文阅读翻译、科技说明文阅读、散文阅读鉴赏四个专题为主。 ??? 2．穿插语音、字型、词语（成语）、病句、语言表达、作文训练六个专题的练习讲评。 ??? 3．在六个专题复习中穿插课本基础知识归纳总结。 ??? 第三阶段：2014年4月——2014年6月，考点第三轮重点复习。以综合练习为主，专题复习为辅，并做套题训练。 ??? ? 1．进一步查漏补缺，强化薄弱环节。 ??? 2．强化综合训练。 ??? 3.加强答题方法指导 ??? 在复习的时间安排方面要注意以下几点： ??? 1．要有阶段性和层次性：第一轮全面复习，古诗文一册一册地过，课后要求背诵的篇目全部默写过关。第二轮重点复习，要一项一项复习，一项一项落实，一项一项训练，最后穿成串，连成线，达到系统化。第三阶段综合复习，要通过一系列的练习，进行限时限量的训练。这一阶段的复习旨在提高学生运用知识的各种能力。除套题训练外，要引导学生关注历次考试中丢分的题，分析失误原因，及时查漏补缺。高三复习阶段总的时间安排是前紧后松，到临考前把时间完全交给学生，让他们有一个体味、消化、加深理解的过程。 ??? 2．要有可控性和针对性：语文复习的计划要体现定量控制、定度控制的原则。所谓定量控制，就是对课时量、课堂教学容量及训练量要进行控制。量次不足，不能完成既定的教学任务；量次过于频繁，学生不胜负担，同样也会影响教学任务的完成。提倡两周一小练，一月一大练。练后必讲评，而练习和评讲力争都安排在语文课堂上，不占用课外时间。所谓定度控制，就是根据学生身心发展的水平和特点，适时调整训练的节奏和内容，进行因材施教。对于语文优生和差生，各班要心中有数，加强课外辅导。 ??? 3．要有灵活性：复习备考时间安排要与各班学生学习状况结合，可根据各班实际，灵活地加以调整，使复习发挥最大的效益，取得最佳效果。 四、具体要求 ??? （一）语文知识和语言表达：语言知识的备考有两点很关键——积累和留心。在平时要多留心一些易混易错词语的读音、字形，把它们积累下来。一要常备工具书，随时查阅；二要准备积累本，将常见易错字、近义词、熟语有计划地抄写下来；三要准备错题本，将每次考试中自己做错的相关试题整理出来，时常翻阅，加强记忆，避免重复错误。 ??? 高考语言表达考查的题型比较灵活，需要考生有较强的驾驭语言的能力。首先要分析近两年各地高考语言运用的考查形式，从理性角度吃透各种题型的要求和应该注意的问题，并特别注意新题型的导向作用。在此基础上指导学生对各种类型的语言表达题进行全面训练。 ??? （二）古诗文阅读 ??? 1．文言文阅读：高考文言文阅读考查内容紧扣《考试大纲》，主要检测通过课内的学习把知识迁移到阅读课外浅易文言文的能力。文言文阅读试题与课本结合紧密，因此，必须扎扎实实地学好课本。文言文翻译要注重落实，尤其是关键词语要落实。在文言文复习中，必