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学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 高一物理上学期期考试题 一、本题共10小题；每小题4分，共40分.每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。 1、关于摩擦力的说法，下面正确的有（AB ） A．摩擦力总是阻碍相互接触的两个物体间的相对运动趋势或相对运动 B．正压力越大，摩擦力就越大 C．摩擦力可以是阻力，也可以是动力 D．运动的物体一定受到摩擦力的作用 2、下列几组力中，合力有可能为零的是（CD ） A. 5N ,10N，4N B . 10N，20N，40 C. 12N，5N，17N D. 2N，6N，7N 3、如右图所示，质量为m的人，用绳子通过滑轮拉质量为M的物体。不计绳的质量和滑轮摩擦力，当人拉绳子向右走过一步，系统仍保持平衡，下面说法正确的是：（ BC ） A．人对地面的压力减少 B．地面给人的摩擦力增加 C．人对地面的正压力增加 D．绳子的拉力变大 4、在直线运动中，有关加速度和速度的关系，下列说法正确的是（ AD ） A．加速度为零时，速度可能为零 B．速度为零，加速度一定为零 C．加速度减小时，速度一定减小 D．速度减小时，加速度不一定减小 5、一列火车离开站台做匀加速直线运动，加速度为0.2m/s2，则（ BD ） A．火车在第3S内的初速度比前1S的末速度大0.2m/s B．任意1S内，火车的末速度比初速度增加0.2m/s C．任意1S内火车的平均速度比前1S的末速度大0.2m/s D．火车的速度变化率为0.2m/s2 6、下列图甲所示是某质点运动的位移时间图象，此过程的V-t图象是图乙中的哪一个（ C ） O S t 图甲 O V t D O V t C O V t B O V t A 图乙 A B V 7、一物体从某高度自由落下，恰好落在直立在地面上的弹簧上。在A点，物体与弹簧开始接触，到B点时，物体速度为零并被弹回，如右图所示，下列说法正确的是（ AC ） 物体在AB段下降时和在BA段上升时，其速度均是先增大，后减小 下降时，物体在AB段的速度越来越大 下降时，物体在AB段的加速度越来越小 在B点时，物体速度为零，所受合外力也为零 8、如右图所示，质量为m的物体在恒力F作用下沿天花板做匀速直线运动，物体与顶板间动摩擦因数为μ，则物体受到摩擦力大小为（ C ） θ F V Fcosθ Fsinθ μ(Fsinθ-mg) μ(mg-Fsinθ) 9、如右图所示，木板B托着木块A在竖直面内做匀速圆周运动，从水平位置a点到最高位置b点的过程中（ C ） A B a b B对A的支持力越来越大 B对A的支持力越来越小 B对A的摩擦力越来越大 B对A的摩擦力越来越小 二、本题共3小题，共20分。请按题目的要求把答案填写在答题卷上。 11、（6分）如下图所示的游标卡尺，主尺上的最小分度是__1_mm，游标上全部刻度线的总长度为__21___mm，它可以准确到________mm，游标尺的每一分度与主尺的最小分度相差_______mm。用 2 3 4 cm 10 20 0 其测量某工件时游标与主尺间相对位置如下图所示，则其读数为___________cm。 12、（6分）在“互成角度的两个力的合成”实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边行定则作出的F1和F2的合力；F/表示用一个弹簧秤拉橡皮条时的力，则下列各图中符合实验事实的是（ ） O A B C D E F S1 S2 S3 S4 S5 S6 13、（8分）在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，某同学的实验纸带如下图所示。取O为起始位置，每隔相同时间T = 0.1s取一个计数点，分别是A、B、C、D、E、F，每相邻两计数点间距离依次为S1 = 2.0cm、S2 = 2.5cm、S3 = 3.1cm、S4 = 3.7cm、S5 = 4.1cm、S6 = 4.6cm，加速度a = m/s2，D点的瞬时速度vD = m/s。 三、本题共7小题，共计90分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。（取g=10m/s2） 14、（10分）某同学在做引体向上时处于如右图所示的平衡状态。两只手夹角为60°，已知该同学体重为60kg，①作出人的受力图；②求两只手臂分别受到的拉力是多大？ θ F 15、（12分）如右图所示，木块