马概真题分章练习第2章.docVIP

新世界教育  PAGE \* MERGEFORMAT 7 马克思主义基本原理概论真题分章练习 第二章 认识的本质及其规律 选择题部分 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 2013.4.7．与辩证唯物主义认识论相比较，旧唯物主义认识论有两个缺陷，一个是缺乏辩证法的观点，另一个是（ ） A．缺乏实践的观点 B.缺乏反映论的观点 C.缺乏一元论的观点 D.缺乏可知论的观点 2013.4.8．与理性认识相比较，感性认识有两个特点，一个是直接性，另一个是（ ） A．客观性 B.能动性 C.抽象性 D.形象性 2013.4.9．真理具有客观性，被称为客观真理，是因为（ ） A．真理是事物发展的客观规律 B.真理是对事物及其规律的正确反映 C.真理是不依赖于意识的客观实在 D.真理是大多数人承认的客观事实 2013.4.10．实践作为检验真理的标准，既具有确定性，又具有（ ） A．普遍性 B.特殊性 C.不确定性 D.绝对性 2012.10.7．辩证唯物主义认识论区别于旧唯物主义认识论的基本观点是（ ） A．实践是认识的基础?B．认识是主体对客体的反映 C．世界是可以认识的?D．认识是一个发展过程 2012.10.8．一个完整的认识过程是（ ）P110 A．感觉—知觉—表象?B．概念—判断—推理 C．认识—实践—认识?D．实践—认识—实践 2012.10.9．作为真理的马克思主义是发展的，与时俱进的，这是因为真理具有（ ） A．相对性?B．能动性 C．绝对性?D．普遍性 2012.10.10．检验认识的真理性，就是要检验人们的认识是否（ ） A．与多数人的愿望和要求相符合?B．与已被实践证明的理论相符合 C．与客观事物及其规律相符合?D．与党的路线方针政策相符合 2012.4.7．下列各项中，属于辩证唯物主义认识论区别于旧唯物主义认识论的观点是( ) 认识客体具有客观性的观点B．认识是主体对客体的反映的观点 C．物质世界可以认识的观点 D．实践是认识的基础的观点 2012.4.8．一个完整的认识过程是( )A．感觉—知觉—表象 B．概念—判断—推理 C．理论—实践—理论 D．实践—认识—实践 2012.4.9．与理性认识相比较，感性认识有两个特点，一个是直接性，另一个是( )A．形象性 B．能动性 C．客观性 D．抽象性 2012.4.10．唯物辩证法与形而上学在真理观上的对立，表现在是否承认( )A．真理具有客观性 B．真理具有相对性 C．真理中包含着错误 D．真理来源于主观创造 2011.10.8．辩证唯物主义认识论第一的和基本的观点是（ ） A．唯物主义的观点 B．辩证法的观点 C．可知论的观点 D．实践的观点 2011.10.9．感觉、知觉、表象是（ ） A．感性认识的三种形式 B．理性认识的三种形式 C．社会心理的三种形式 D．思想体系的三种形式 2011.10.10．有人认为只有写到书本上的理论才是真实可靠的，从而不顾实际情况，死搬书本上的教条。这在认识论上犯了类似于（ ） A．唯心主义先验论的错误 B．直观被动反映论的错误 C．唯理论的错误 D．经验论的错误 2011.10.11．实践是检验真理的唯一标准，这主要是因为（ ） A．实践是人类生存和发展的基础 B．实践可以把主观和客观联系起来 C．实践是认识的来源和目的 D．实践是一个无限发展的过程 2011.4.8.认识的主体和客体之间最基本的关系是( ) A.反映与被反映的认识关系 B.改造与被改造的实践关系 C.需要与满足需要的价值关系 D.创造与被创造的主从关系 2011.4.9.一个完整的认识过程包括两次飞跃，其中第二次飞跃是( ) A.从概念到判断的过程 B.从认识到实践的过程 C.从判断到推理的过程 D.从感觉到概念的过程 2011.4.10.一个正确的认识需要多次反复才能完成，并且认识是永无止境的发展过程。这说明人类的认识是( ) A.感性和理性的统一 B.理论和实践的统一 C.正确和错误的统一 D.有限和无限