选修3专题2练习.doc

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选修3专题2练习

PAGE  PAGE 12 专题2 细胞工程 2.1 植物细胞工程 2.1.1 植物细胞工程的基本技术 1.下列关于现代生物工程技术的应用,可以实现的是( ) A.利用基因工程技术可获得符合生产要求的突变植株 B.利用细胞工程技术可以大量制备纯度高的抗流感病毒的抗体 C.利用动物细胞培养或植物组织培养技术,均可获得完整生物体 D.利用细胞工程技术,将两种二倍体植物的花粉进行细胞杂交,可获得二倍体可育植株 2.以下四种细胞工程技术中培育出的新个体,只有一个亲本遗传性状的是 ( ) A.植物组织培养 B.细胞融合 C.动物胚胎移植 D.细胞核移植 3.下面为植物组织培养过程流程图解,以下相关叙述不正确的是( ) 植物 叶片 叶组织块 愈伤组织 有生根发芽能力的胚状结构 人工种子 种苗 a b c d e A.上述过程中脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要 作用 B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性 D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 4.下列有关植物细胞工程应用的叙述,不正确的是( ) A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种 B.利用组织培养技术获得人工种子,能保持亲本的优良性状 C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产 D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍 5.下列关于植物体细胞杂交技术的叙述中,正确的是( ) A.植物体细胞杂交必须先制备原生质层 B.“番茄-马铃薯”杂种植株的培育需要运用细胞融合技术和植物组织培养技术 C.植物组织培养中需要使用纤维素酶来分离细胞 D.用于培养的植物器官或组织先要进行灭菌处理 6.下列有关植物细胞工程应用的分析,不正确的是( ) A.愈伤组织细胞分裂旺盛,经诱变处理,有利于获得突变个体 B.利用茎尖进行组织培养,可以获得脱毒苗 C.植物体细胞杂交技术克服了远缘杂交不亲和的障碍,获得了同时具有两个物种遗传物质的超级植物 D.利用细胞培养工业化生产人参皂甙,提高产量 7.在现代生物科技的应用中,不需要进行检测与筛选的是 ( ) A.对植物的离体组织进行培养,大规模培育优良品种 B.将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,制备单克隆抗体 C.利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜一甘蓝” D.将抗虫基因导入植物细胞,培育具有抗虫特性的新植株 8.在细胞工程——原生质体融合育种技术中,其技术的重要一环是将营养细胞的细胞壁除去,通常是采用纤维素酶和果胶酶的酶解破壁法处理。如将去掉了细胞壁的成熟植物细胞置于清水中,细胞将( ) A.皱缩 B.胀破 C.呈球形 D.保持原状 9.有关原生质体的下列叙述中,正确的是 ( ) A.组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸 B.原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质 C.被脱掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质层 D.原生质体只能用于植物细胞工程 10.很久以前科学家在土壤中发现了某种细菌能制造一种对昆虫有毒的蛋白质,当时许多人就想把编码这一蛋白质的基因(抗虫基因)转移到农作物中,以降低昆虫对农作物造成的危害。20世纪90年代,美国科学家采用基因工程技术首次培育出抗虫玉米新品种。下图为这一转基因玉米的主要培育过程。 (1)获得特定目的基因的途径除了从该细菌中直接分离抗虫基因外,还可以 。将目的基因与运载体结合时必须用 酶和DNA连接酶。在基因工中,常用的运载体有 等,而作为运载体必须具备相应条件,例如,应具有 以便进行筛选。 (2)由转基因玉米细胞经过 形成愈伤组织,然后发育成胚状体和试管苗。若要制备转基因玉米的人工种子,可选择上图实验过程中的 再包裹合适的 等。 2.1.2 植物细胞工程的实际应用 1.下列哪一项不是单倍体育种的优点( ) A.缩短育种年限 B.变异率高 C.得到稳定遗传的优良品种 D.节约人力、物力 2.将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时,下列条件中不需要的是 ( ) A.具有完整细胞核的细胞 B.一定的营养物质和植物激素 C.离体状态 D.导入特定基因 3.如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过

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