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科教合作提升高中教师科学素养
新教闻育科要学闻 主编： 杨桂青 编辑： 杨桂青 设计： 丁京红 校对： 冯华 2015 年 3 月 19 日 星期四 电话： 010 邮箱： jykexue@126.com 07 教育前沿 教育探究 科教合作提升高中教师科学素养 让地理课更“迷人” ——对提高初中生地理课学习兴趣的思考 ——来自全国高中优秀科学教师“再回大学”培训项目的观察 ■杨军 余永亮教授聪慧好学，多次与我们一起聆听 初中地理是“副科”，但地理知识恰恰是中学生必备知 注重学科前沿和培养能力 讲座……所有这些都给我留下了深深的印 识素养中不可缺少的一部分，是“对生活有用”“、 对终身发 作为科教合作的一个项目，“再 据霍益萍介绍， 为了给学员们在中学 象。”在当今浮躁功利的社会中，科学家表达 展有用”的知识。 有关地球、地图、气候、环境的知识等，都 回大学” 的目的就是利用中国科学 教学和科技前沿报告之间建立知识层
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