pep第五册Mynewteachers说课(王欢).pptVIP

人教版小学英语五年级上册;1.说教材（教材简析、教学目标、重难点） 2.说学情 3.说方法（重点、难点） 4.说教学过程 5.说教学媒体与板书 6.说教学反思;【说课内容】 人教版小学英语五年级上册 Unit .1. My new teachers 第一课时 【教学主题】 学习描述人物体貌特征及性格特点的词语 【课程任务】 ? 　　1、词汇：tall 、short、 thin 、 strong 、 old 　　2、句型：“Who’s your art teacher? ” “What’ he like?” “He is…”;1.词汇： tall 、short、 thin 、 strong 、 old 2.句型：“Who’s your art teacher? ” “What’ he like?” “He is…” 1.发展学生听、说、读、运用等综合能力。 2.学生能够大胆参与课堂内的活动，提高合作交流的能力。 1.培养学生对英语学习有持续的爱好，树立学习英语的自信心，敢于参 加??践活动； 2.注重学生听、说、读、运用能力的培养，进行合作交流； 3.了解西方文化，拓展国际视野。;Let’s learn部分的单词，要求学生在学习过程 能结合所给句型替换关键词。 1.在情境中学习新单词，并逐步学会听、说、读、写单词 2.在实际情景中灵活运用句型 “Who’s your art teacher? ”“ What’s he like?”“He is…” ;教学对象： 五年级小学生 知识储备： 1. 已具备初步的听、说、读、写基础 2.听、说技能相对薄弱 3.读、写方面缺乏一定技巧的指导。 优势： 五年级学生活泼好动，课堂参与意识较强，乐于表达自 我想法。; 情景教学法、 游戏法、 交际法、 多媒体教学法 仔细听音、观察老师的口形。 认真模仿、反复实践。;5min;教学媒体： 单词卡片、PPT课件 板书： tall 、short、 thin 、 strong 、 old 　　 Who’s your _____ teacher? Miss/Mr._____. What’ she/he like?” She/He is_____. ; 教学反思： 1．注重情景设置，训练语言运用能力 2．抓住时机进行情感教育 3．鼓励学生主动参与，激发学生的学习热情，培养其学习兴趣;;人教版小学英语五年级上册;说教材;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;My math teacher is very smart. My English teacher has a kind heart. My P.E teacher is very strong. My music teacher sings nice songs. They help us learn. They help us play. When school is over, I want to stay.;Lets learn new words;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Who is he ?; Cun Zhang is old. What’s he like? He’s ….; Look! Who is he ? ;Look at Father Christmas, what’s he like?; Look at Cheng Long, what’s he like?;Old ,old, old ,Cun Zhang is old. young, youg, young, Xi Yangyang is tall. Kind , kind , kind, Father Christmas is kind. Funny,