()化学学科中考分析研究.pptVIP

说中考 论复习;一、百姓与领导眼中的中考;二、指导思想与命题依据;三、基本技术要求;一、体现化学学科的特色 ;29、水是生命的源泉，下列“水”中属于纯净物的是 A、矿泉水 B、蒸馏水 C、雨水　D、自来水 30、以下饮料和食品中,属于溶液的是 A、豆浆 B、牛奶 C、矿泉水 D、果酱;49．将一定质量的浓盐酸盛于烧杯中，敞口放置在实验室安全之处。 ① 浓盐酸的质量和放置天数关系的曲线（见右图）正确的是 （11） （填写“甲”或“乙”）。 ② 随着放置天数的增加， 浓盐酸的质量发生变化 的主要原因是 （12） 。 ③ 把浓盐酸稀释后可用于去除铁 制品表面的铁锈（主要成分为Fe2O3）， 反应的化学方程式是 （13） 。;3.物质微观结构的理解和应用;二、注重化学核心思想的体现。 ;2.国际单位--物质的量;三、抓住学科特点—实验及其原理; 最近我国发生了数起事故，造成了重大的经济损失和环境污染。 究其原因大多是操作不当所引起的。同样，我们在化学实验室 做实验时如操作不当也会发生危险或不良后果。请在下表空格 中叙述造成后果。;实验小组用如下的装置进行实验。 ;50．①　荷兰科学家启普（Kipp）发明的气体发生器如图（甲、乙），其中正在产生气体的是 （14） （填写“甲”或“乙”）。②　图丙是一种简易启普发生器。请写出：Ⅰ．仪器a和c的名称：a （15） ，c （16） Ⅱ．实验室用丙可制取CO2气体，反应的化学方程式是 （17） Ⅲ．若收集了一定量气体后夹紧b， c内反应物固体与液体无法分开，可能有哪些原因？;第43题：为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验。  ? （1）写出沉淀A的化学式____________。 （2）加入CaCl2溶液后，分离除去沉淀A的实验操作方法是_______。 （3）同学在实验过程中，又发现了新的问题：此方案很容易引入新的杂质，请写出固体物质B的成分_______（用化学式表示）。 （4）同学继续探究后又提出新的方案：将混合物溶解，若滴加盐酸至不再产生气体为止，则既能除去Na2CO3杂质，又能有效地防止新杂质的引入。写出有关反应的化学方程式：______。 ?; 41、A是一种白色难溶于水的钙盐，由三种元素组成，其式量为100。 ? ? ?  （1）用化学式表示：A ___________，B _____________ （2）写出A与盐酸反应的化学方程式： ___________________ （3）D中含有的溶质可能有哪几种情况？ ;四、计算—情景的科学性和解决问题的实际性;46、某学生用250mL的集气瓶收集4瓶氧气，进行硫、红 磷、木炭、铁丝的燃烧实验。 （1）为了得到干燥的氧气，可将氧气通过右图的洗气瓶。则洗气瓶中盛放的液体是_____________。 （2）写出铁丝在氧气中燃烧的实验现象： ______________________________________________ （3）写出红磷在氧气中燃烧的化学方程式： ______________________________________________ （4）若要制取本实验所需的4瓶氧气（ ），至少需要氯酸钾多少克？（精确到0.01g）;五、夯实基础,加深理解,有效复习;?? 日常生活中，我们经常饮用矿泉水。右图是某饮用矿泉水的部分商标图，图中列出了某些理化指标。这里的钙、镁、钾、钠指的是 A.单质 B.原子 C.分子 D.元素 ;????? 下列是有关水的描述。 ①常温时水是一种无色的液体；②40C时水的密度最大， 为lg／cm3；③水与生石灰反应能生成熟石灰；④水能溶 解食盐、糖；⑤少量的水洒到灼热的炭火上，水与灼热 的炭反应生成了可燃性的氢气和一氧化碳。仔细阅 读上述内容，完成下列填空 (1)描述水的物理性质的语句是(填写序号) ___________。 (2)描述水的化学性质的语句是(填写序号) ___________。; 为帮助村里的养鸭户测定烧碱中氢氧化钠的质量分数(含有杂质碳酸钠)，甲 乙两同学分别设汁了如下实验方案： (1)甲的实验方案：略 (2)乙的实验装置如下图所示(分别称量样品质量、装有碱石灰的U型管反应前后的质量。实验过程中每一步气体的吸收均完全)： ①根据乙的实验装置图分析，浓硫酸的作用 ，碱石灰的作用是 。 ②老师发现乙同