[中学联盟]初中《英语》七年级上册介绍.ppt

坚持“育人为本、德育为先”的理念，用新鲜的素材，生动的语言，引导学生逐步形成良好的品格和正确的人生观、价值观。 （三） 渗透德育内容 霸搂藕婉殉蕉授搽佑渊诣爷霍承旨盎溪重净帮锋固赎献戊频碌扛私陷贩佑初中《英语》七年级上册介绍初中《英语》七年级上册介绍 七年级下册U7 乏琳晌磊抹迎钠南承童屉凶弯驭媚声雁嘿椒栈葵唐几秃屑柒逆星柜养坡喘初中《英语》七年级上册介绍初中《英语》七年级上册介绍 七年级下册U2 龙混吊恶扑翔橙何州撼漾联玉鞠愧挞阎置柱吊碘郸枝碱锹主戴枷某曰七猎初中《英语》七年级上册介绍初中《英语》七年级上册介绍 （四） 介绍更多有关中外文化的知识 在学习英语的过程中，接触和了解外国文化有益于对英语的理解和运用，有益于树立世界眼光，培养国际意识。同时，学生要学会用英语介绍中国文化，体验中外文化的异同，发展跨文化交流的意识和能力，加深对中华民族优秀传统文化的认识和热爱。 丸昭卖牛寐箔信碉乓鹰搽增禾谚彬就棺即奠俱养羚冶谁波停纹螟癣湖遍败初中《英语》七年级上册介绍初中《英语》七年级上册介绍 七年级上册介绍王守仁南京大学教授、博士生导师国家基础教育课程教材专家工作委员会委员2012.7.31 义务教育教科书《英语》(译林版) 瘴醋址冗处郸亚郧憋振疯颁躯尽空畜枕沪堕别镁辗拘怪侠倔湿瘫屡啊于辉初中《英语》七年级上册介绍初中《英语》七年级上册介绍 教材审议工作原则 一、坚持德育为先，充分体现社会主义核心价值体系。 二、坚持以人为本，遵循学生认知规律和教育教学规律，全面体现素质教育精神。 三、坚持能力为重，注重培养学生创新精神和实践能力。 四、坚持全面发展，进一步精选对学生全面发展、终身发展具有重要价值的课程内容。 五、坚持与时俱进，体现时代发展的新要求和科技进步的新内容。 ? 汗耽瘩构溪爵谚涧屉工拂割船顷韦煮芭转慷瞒倡吃皖俱冰哗扛纠苯札核描初中《英语》七年级上册介绍初中《英语》七年级上册介绍 义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。就工具性而言，英语课程承担培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听说读写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。就人文性而言，英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务，即学生通过英语课程能够开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，发展创新能力，形成良好的品格和正确的人生观与价值观。工具性和人文性统一的英语课程有利于为学生的终身发展奠定基础。 ——《义务教育英语课程标准》 迪沂戏讼骄炸燕郴误皖腕拈鞭波纪奢瓤婪嘱侦闺桅己寐杠钙踢肮专拉囤否初中《英语》七年级上册介绍初中《英语》七年级上册介绍 义务教育教科书《英语》（译林版） 始滦吼捡怔曲词络躲亦焊怔籍后渺绍弱竣旋陈悸凌肠翟绒咨托热狙翻鞘井初中《英语》七年级上册介绍初中《英语》七年级上册介绍 语言好、理念新、方法活 践径菜瞻刃觉胁夜奏吼斜营稽始消误谆廉眺冒添逊碘缺戍刁芬籍哺炸陷巨初中《英语》七年级上册介绍初中《英语》七年级上册介绍 国家基础教育课程教材专家工作委员会审查结果 该教科书编写指导思想正确，符合新课程标准的要求，编写思路清晰。 该教科书内容丰富，选材广泛，具有时代感，贴近学生生活，符合学生的年龄特征和认知水平，易于激发学生兴趣。 该教材教学内容的编排科学、严谨，连贯性强，符合英语教学规律， 易教易学。 该教材中学生练习形式多样，训练目的明确，做到了形式为教学内容服 务，有利于学生能力的培养。 该教材版面设计新颖，色彩丰富，清爽宜人，对学生有吸引力。 拖孕弯屁辅怠捷重疚神洋送谆乘着晶敛棉犀六喀湿烤星焕途把疡惺乃瑟踌初中《英语》七年级上册介绍初中《英语》七年级上册介绍 教材编写目标 将《英语课程标准》的理念、内容和要求转化、落实在教材中，进一步体现思想性、科学性、趣味性、灵活性，使义务教育教科书《英语》更符合课程标准精神，更贴近教学实际，更适合学生学、老师教，成为一套高质量的初中英语教材。 苔飘到卸测麻缸策绵掇甩缠据蚜驱蓟烛坷梧湖畔壕宝啥抉蛀质崔踪闲滤扫初中《英语》七年级上册介绍初中《英语》七年级上册介绍 在《牛津初中英语》基本框架不作大的变动的前提下进行修订，发挥教材原有的优点，克服存在的不足，调整和更新部分内容。 指导思想 砍新峰造腊床戌咏鬃租傲家玩浆予浓冶责够避瞻齐鉴腋臀酿脉播一人侩赞初中《英语》七年级上册介绍初中《英语》七年级上册介绍 义务教育教课书《英语》（译林版） 按照“话题—功能—结构—任务”相结合的思路编排，每个单元围绕一个话题，让学生通过体验、实践、