2016导和练第一课时重力弹力摩擦力.pptVIP

第二章　相互作用;第1课时　重力　弹力　摩擦力 ;知识梳理;知识梳理 教材导引 以题扣点;基础提点;【试练1】 下列关于重力和重心的说法正确的是(　 　) A.物体所受的重力就是地球对物体产生的吸引力 B.物体挂在弹簧测力计下,弹簧测力计的示数一定等于物体的重力 C.用细线将重物悬挂起来,静止时物体的重心一定在悬线所在的直线上 D.重心就是物体所受重力的等效作用点,故重心一定在物体上 解析:重力是由于地球的吸引而产生的,但不是地球的吸引力,选项A错误;只有物体静止或匀速运动时,弹簧拉力才等于物体重力,选项B错误;由平衡条件可知,细线拉力和重力平衡,重心在重力作用线上,选项C正确;重心位置跟物体的形状、质量分布有关,是重力的等效作用点,但不一定在物体上,如球壳这一类空心的物体,选项D错误.;弹力;C ;摩擦力;【试练3】(多选)下列关于摩擦力的说法中,正确的是(　 　) A.滑动摩擦力的大小一定与接触面上的压力成正比 B.运动物体受到的摩擦力不一定等于μFN C.在水平面上的物体受到的摩擦力一定与该物体的重力大小成正比 D.运动着的物体不可能受静摩擦力作用,只能受滑动摩擦力作用 解析:静摩擦力并非与接触面间的压力成正比,而且压力不一定等于重力,故选项A正确,C错误;运动的物体可能受静摩擦力的作用,选项B正确;静摩擦力存在于相对静止的物体间,物体可以是静止的,也可以是运动的,故选项D错误.;考点透析 突破重难 课堂探究;2.弹力方向的判断方法 (1)压力(或支持力)与接触面(或共切面)垂直,指向被压(或被支持)的物体. (2)轻绳的拉力沿绳且指向绳收缩的方向. (3)杆的弹力可能沿杆,也可能不沿杆.;【例1】 (多选)如图所示为位于水平面上的小车,固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ,在斜杆的下端固定有质量为m的小球.下列关于杆对球的作用力F的判断中,正确的是(　 　) A.小车静止时,F=mgsin θ,方向沿杆向上 B.小车静止时,F=mgcos θ,方向垂直于杆向上 C.小车向右匀速运动时,一定有F=mg,方向竖直向上 D.小车向右匀加速运动时,一定有Fmg,方向可能沿杆向上;思路探究:小车向右加速运动时,要想使小球受的合力向右,杆对球的作用力方向可能向哪? 答案:小球受重力和杆对球的作用力F,由于小球的加速度方向水平向右,则F的方向斜向右上方. 解析:小球受重力和杆的作用力F处于静止或匀速运动时,由力的平衡条件知,二力必等大反向,有F=mg,方向竖直向上.小车向右匀加速运动时,小球有向右的恒定加速度,根据牛顿第二定律知,mg和F的合力应水平向右,如图所示.由图可知,Fmg,方向可能沿杆向上.选项C、D正确.;方法总结 杆中弹力的大小和方向 (1)杆的弹力与绳的弹力不同,绳的弹力始终沿绳指向绳收缩的方向,但杆的弹力方向不一定沿杆的方向.物体的运动状态不同,杆提供弹力的大小和方向就不同. (2)求杆的弹力时,首先分析物体的运动情况,然后根据物体的运动状态,利用共点力的平衡条件或牛顿第二定律来求解.;变式训练1-1:如图所示,小车内有一固定光滑斜面,一个小球通过细绳与车顶相连,细绳始终保持竖直.关于小球的受力情况,下列说法中正确的是(　 　) A.若小车静止,绳对小球的拉力可能为零 B.若小车静止,斜面对小球的支持力一定为零 C.若小车向右运动,小球一定受两个力的作用 D.若小车向右运动,小球一定受三个力的作用;解析:小车静止时,小球受力平衡,只受重力和绳子拉力两个力的作用,故选项A错,B正确;小车向右运动可能有三种运动形式:向右匀速运动、向右加速运动和向右减速运动.当小车向右匀速运动时,小球受力平衡,只受重力和绳子拉力两个力的作用.当小车向右加速运动时,小球需有向右的合力,但由细绳保持竖直状态和斜面形状可知,该运动形式不可能有.当小车向右减速运动时,小球需有向左的合力,则一定受重力和斜面的支持力,可能受绳子的拉力,也可能不受绳子的拉力,故选项C、D错误.;弹簧类弹力问题的分析与计算;思路探究: (1)A不受竖直向上的拉力时,弹簧是伸长的还是被压缩的?如何求出弹簧的形变量x1? 答案:弹簧是被压缩的.利用物体A受力的平衡方程及胡克定律可求出弹簧的形变量x1. (2)当B刚要离开地面时,弹簧是伸长的还是被压缩的?如何求出弹簧的形变量x2? 答案:弹簧是被拉伸的,利用物体B受力的平衡方程及胡克定律可求出弹簧的形变量x2. (3)A上升距离L与弹簧两次的形变量有什么关系? 答案:关系为L=x1+x2.;方法技巧 (1)要胡克定律与力的平衡条件(或牛顿第二定律)结合来求解弹簧的形变量. (2)弹簧端点移动的距离与弹簧伸长(或压缩)的形变量要由几何关系确定.;C ;摩擦