北京四中网校湖州分校之表彰大会暨教学研讨会中有关学习的.docVIP

北京四中网校湖州分校之表彰大会暨教学研讨会中有关学习的相关内容经整理如下： 一、就目前学生学习的性质，大致分为 苦学，即没有学习的兴趣，被逼无奈，或受压力而参与学习的人，这种性质的学生将无法提高成绩，且不会有太多的变化； 好学，即对学习充满着好奇与渴望，无须家长或老师督促，会一刻不停的投入到学业生活之中，这种学生比上一类优秀，但进步也不快； 会学，即懂得学习的方法，会合理安排时间进行学习与探究，这样的学生，不仅优秀，且进步快，掌握了学习方法，才能更有效的提高学习效率。 同学们，你们属于上面的哪一种呢？ 二、学习习惯（思维习惯） 永远站在系统的高度去把握知识。 学前了解该内容的整体情况，即它的系统，树立整体观念，再入手学习与探究。 文科：不要死记硬背 理科：弄清内容来源的道理和一切来龙去脉 总：好奇不限范围，对事物的一切都应该提出为什么，多问为什么，从而提高头脑的灵活性。 3. 养成联想习惯，促进智力素质的提高。 不要围绕老师所讲的内容说一不二，应该从多角度去思考一切问题，从多方面入手，展开多形式的调查与探究。 三、学习方法 多读书，注意基础，不主张题海战术。 许多同学都喜欢做大量的题目，然而，做多少题目，主要在于你的基础是否真正打好，只有多读书，对书本中的一切内容认真渗透，你才能在做题中取得进步，否则，做再多的题也是无济于事。 多思考，注意理解，问题力求自主解答。 上面提到了，要注重联想，凡事都应该尽情发挥思维空间的联想功能，尽可能对自己所提出的问题自己解答，不要一有问题马上问老师或同学，这样虽然知道了结果，但是对自己知识的增长不见得会有多大的提高，尽量自己通过努力探究和调查来回答与解决。 多重复，温故而知新。 记主一句话：学生在学校里，不是老师教会的，而是自己想懂的。 四、学习精神 不唯书 循序渐进。 拓展思维。 不唯师 即. 敢于坚持自己的观点，不在乎对错，在证实之后，如对，则继续维持该习惯，如错误，认真听取原因与道理，以免下次遇到类似问题重犯错误，但是必须保持要坚持观点。 C. 不唯一 尽可能多方法多途径解决问题。 五、学习原则 自觉性 主动性 独立性 六、学习技能 1. 快速阅读 阅读+思考=理解 2. 快速书写 节省时间用于其他复习内容。 学会作笔记 课堂笔记：与教材和板书相结合，形成自己的知识系统，不要原搬照抄。 读书笔记：圈圈点点，划清主次，“不动笔墨不读书”。 复习笔记：注意整理，融会贯通。 七、学习能力 独立探究，即自学。 与他人合作，即团结。 流畅的表达能力，包括口才与文笔。 八、培养思维的品质 敏捷性 深刻性 整体性 创造性 九、学生的四位良师益友 自信，只有对自己有信心，才能争取进步！ 课本，所谓课本是知识的源泉！ 同学，俗话说团结就是力量！ 任课老师，没有老师的指点，哪有我们的进步！ 记住：北京四中网校的优秀学员不是老师教会，而是自己会学！