20151轮习复戊戌变法.pptVIP

戊戌变法;1、政治： 外部：甲午战争后，列强加紧对华资本输出，掀起瓜分中国的狂潮，民族危机加深； 内部：民族危机加深了清政府的统治危机；;3、思想： 早期维新思想和维新思想形成和传播； （1）早期维新思想（60S） 原因： 民资产生； “向西方学习”新思潮影响； 洋务运动弊端 代表：王韬、薛福成、郑观应;代表;重点理解：;封建自然经济进一步的瓦解; ;;3.高潮——百日维新 （1）开始： 德国强占胶州湾，俄、法、英不甘落后，中国面临被瓜分的危险； 康有为：保国会；《应诏统筹全局折》 1898年光绪帝颁布《定国是诏》（开始标志）;政治方面：准许官民上书言事;（3）百日维新的特点： A、发展资本主义和救亡图存相结合 B、继承传统与传播西学相结合 ; 失败的原因: 根本原因：资产阶级维新派势力过于弱小，而封建顽固势力过于强大。 主观原因：缺乏坚强的组织领导；脱离广大人民群众；依靠没有实权皇帝；对帝国主义抱有幻想； 教训： 资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通;中国近代化道路是漫长而坎坷。;三、维新变法的历史意义：;维新变法的局限性：;探讨维新变法在中国近现代化中地位;维新变法的思想启蒙作用;维新派主张断发易服——改变旧习俗 创办《时务报》等报刊—传播思想的武器 创办保国会等组织—为革命政党提供借鉴;项目;命题视角 考向探究 戊戌变法是高考重点内容之一，近几年各地试题都曾从不同方面重点考查。从内容上看，甲午战争后列强侵略中国的主要方式、中国民族资本主义初步发展的原因和影响、维新运动兴起的表现、百日维新的主要内容、戊戌变法失败的原因和历史意义等都是高考重要的考查点。;例题1 阅读材料《又一次的幻灭——昙花一现的“现代化”》，回答问题。 图一 图二 图三 图一 千余名为求官而来的“三分钟慷慨派” （史学家胡绳语），在已成定局的悲剧面前， 以“成事不足”为由纷纷散去。但是，他们共 同签名的激扬文字却流传甚广，以致成为一场 “现代化”运动的先声。;图二 在“忧时七上皇帝书”的感召之下，身不逢时的年轻国君在颐和园行宫（而非紫禁城内正式议政的勤政殿）与一位“秀才”共谋国事，开始了一场“现代化”运动。 图三 但是，这场来也匆匆、去也匆匆的“现代化”运动，却在京城菜市口的刑场上画上了“休止符”…… （2）为什么说图二所反映的历史事件是一场“现代化”运动？这场“来也匆匆、去也匆匆的‘现代化’运动”失败的原因何在？;解析 本题以现代化（又称近代化）为切入点，考查学生对维新变法背景、失败原因、影响等内容的分析。关于“中国现代化”这个概念，教材中没有出现，而在近年的高考备考中却是一个热点问题，这就要求在备考中对一些重要的历史概念要加强理解。第（1）题，获取材料中的有效信息“千余名为求官而来”“共同签名的激扬文字”，可判断图一反映的是“公车上书”，结合其历史背景回答“已成定局的悲剧”所指的事件。第（2）题，考查学生对维新变法运动性质的理解，可从背景、措施、领导者等方面去分析，失败原因可再现教材所学。第（3）题，从字面意思入手，举例回答。;（3）图三释文没有用“画上了句号”，而是酌字 “画上了‘休止符’……”，这里的深层次含义何在？;2.阅读下列材料： 材料一 随着民族资本主义的产生和发展，出 现了早期资产阶级维新思想家，他们所提出的 维新主张有了明显的资产阶级特征。这体现在 以下两个方面：首先，具有了比较明确的国家 主权观念。反对外国侵略和维护民族独立，这 是鸦片战争以来所有中国进步思想家的共同主 张，但识见深浅大不相同。 ——《中国全史》 ;材料二 “百日维新”虽然失败了，但它毕竟触动了传统的中国政治体制，为现代国家的建立作出了有益的尝试。以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看，都与戊戌变法有着历史的连续性。也正因为如此，史学界才会把戊戌变法视作近代中国现代化进程的起点。 ——《回顾戊戌重温历史》（《光明日 报》2008年12月7日）;材料三 （康有为）不但没有时时提醒光绪帝注意争取太后的支持，反倒时时鼓励光绪帝学习俄国彼得大帝“乾纲独断”，这就远离了当时的政治现实……康有为等维新派和光绪，从和平变法开始，却逐步走向武装政变之路，铤而走险，最后归于失败也就无可避免了……改革必然会损害一部分人的利益，这就要求改革者不能没有周全的设计。康有为、光绪对此几乎是全然不顾，因此很多改革措施都遭到强力的反对，反对者并非都是上层的顽固分子，也有中下层官??、士子和民众。 ——《回顾戊戌重温历史》（《光明日报》2008年12月7日） （3）据材料三，分析戊戌变法失败的主要因素有哪些？