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《大学计算机基础》教学与实践探究

教学园地 大学计算机基础 教学与实践探究 《 》 * 曲良东 广西民族大学信息科学与工程学院 南宁 ( , 530006) 摘 要 结合教学实践经验提出了 更新教材 分层教学 课堂互动 互帮互学 强化实践 网络课堂 : “ 、 、 、 、 、 、 科学考核 的教学改革方案 注重计算机文化素质的教育 着力培养学生对计算机科学新思 ” , , 想 新知识 新技术的理解和自学能力 使学生能够利用计算机来提高自己的学习效率及工 、 、 , 作效率 达到计算机基础教育的根本目标 , 。 关键词 大学计算机基础 能力培养 教学改革 : ; ; 计算机等级考试对加强高校计算机基础教育的师 0 引 言 资队伍和教学设备的建设起到了一定的推动作用 对 大学计算机基础 课程是非计算机类专业学生必 , 《 》 提高大学生的计算机的应用能力和素养作出了巨大的 修的一门实践性很强的公共基础课程 该课程的教学 , 贡献 很多学校把毕业与计算机等级考试挂钩 致使教 不仅注重学生对理论知识的理解 锻炼学生抽象思维 ??? , , 师在教学过程中以应试教育为主 忽视了基础知识的 和创造能力 更注重培养学生的实际动手操作能力 使 , ,

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