19奇妙的国际互联网[修改版].pptVIP

;天涯若比邻。;远（近） 天涯（咫尺） ;活动一：读文学字 1. 读课文，并在文中画出由生字组成的词语及难以理解的词语。 2. ①小组成员轮读含有生字的词语。 ②组内交流不懂的词语。 3.① 将易读错、易写错的生字写上黑板，并向全班汇报学习情况。 ②指定组号分段朗读课文。在读中进一步正音，指导把一些长句子读好。 ;话题 跨过 蜘蛛 信封 悉尼 邮递  查阅 付款 ;团团包住 足不出户 无所不有 天南海北 万水千山 咫尺天涯 息息相关 快捷方便 丰富多彩 ;活动二：理清脉络 1. ①读课文，思考：文中主要介绍了互联网的哪些方面？ ②自由读课文，试着给课文分段并概括段意（注意用简洁的语言） 第一段（ ）__________________________________ 第二段（ ）__________________________________ 第三段（ ）__________________________________ 2. 组内交流，统一意见。 3. 全班交流。;; 我们经常会听到人们谈论“入网”、 “上网”的话题，你知道他们所说的 “网”是怎么回事吗？ ;;;; 你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像是这张包住地球的“大网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。; 你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像是这张包住地球的“大网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。; 你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像是这张包住地球的“大网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。; 这些“线”有的是看得见的( )、( )，也有的是看不见的( )。 ; 这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。; 比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，只要几秒钟，对方就能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。;谱代街宛妨穴魏敛部课狮猫迪郝压幕毒钒脯雪操瘴柱袜淡艾鲜挝尝旭济左19奇妙的国际互联网19奇妙的国际互联网; 比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，只要几秒钟，对方就能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。; 我们还可以在网上和亲朋好友通电话， 电脑里不仅能传来对方的声音，还能 显现他的形象。虽然对方远在天涯， 却让人感觉近在咫尺。 ;国际互联网似乎把一个庞大的地球 都缩小了，我们现在生活的世界真 像一个“地球村”。;; 国际互联网上的内容非常丰富， 各种知识、各类信息无所不有。; 国际互联网上的内容非常丰富， 各种知识、各类信息无所不有。;人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影， 可以和天南海北的朋友聊天、游戏； 可以在家里听老师上课，或者在网上查资 料，并向国内外专家请教； 还可以在家里上班、开会； 甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱 包”付款，让商店把东西送到家中……;;; 可以这样说，国际互联网和 我们息息相关。有了这张“网”，我 们的生活更加快捷方便，丰富多 彩。 ;; 作业超市 ★ 认真读课文，并选择课后第3题中的两三个词语写一段话。 ★ ★ 去网上冲浪,利用博客与别人进行互动交流，或者在家长的带领下，去淘宝体验一次网上购物。