在山的那边(黄).ppt

《在山的那边》 王家新;导入： 每个人在童年时代，对生活，都有美好而奇妙的“梦想”，对未来，都有热烈的企盼与遐想。你的梦想是什么？那么，生活在大山深处的孩子，他们又在想些什么呢?他们的想法，给我们又会带来什么启示呢? ;王家新，1957年生于湖北省均县(现在丹江口市)。1978年入武汉大学中文系读书。现在北京教育学院中文系从事教学工作。出版的诗集有《纪念》(1985年)、《游动悬崖》(1997)等。;检查生字词;1、听范读，注意朗读的节奏、停顿及重音。 2、学生有感情的朗读课文。(要求：放声朗读,要投入感情。) 3、分组多形式诵读训练。 ;朗读欣赏;思考讨论： １、在山的那边是什么？ 2、诗歌分为两节，分别写了什么内容？ 3、“山”和“海”的含义是什么？ 4、诗歌表达了作者怎样的思想感情？;１、在山的那边是什么？;探究诗中“海”与“山”的含义 海： 山： ;??考讨论： １、“山”和“海”的含义是什么？ 2、诗歌表达了作者怎样的思想感情？;讨论交流： 　　诗歌的语言是非常凝练而又有丰富 内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深 刻的诗句细细品味，你不理解的词语或 句子也划下来一起讨论。 ;范例1： “小时候，我常伏在窗口痴想—山那边是什呢？” 这“痴想”这个词在这里是什么意思？;范例2： 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分!;范例3：;范例4：;范例5; 也许任何理想都是一个圈套，任何理想都可望而不可及，然而正是在这艰难曲折的求索过程中，人生被提升和充实，人生被赋予了希望和意义。所以，要想实现理想，必须经过百折不挠的艰苦奋斗。 ;拓展延伸：; 全班激情齐读。 （ 挑选自己最喜欢的诗句朗读背诵。）