体验习作成功——为孩子插上自信的翅膀.pdfVIP

体验 习作成功? 为孩子 插上 自信的翅膀? 河北省宽城县龙须门小学????????陈怀军? ?摘 要 ?新 课 改环 境下 的作 文教 学 要把 学生引? 向生活，? 引 向自然 ，让 学生在 生活体 验 ??捕 捉 习作 材料 ，在生 活体 验 中得 到情感 升华 。? 本人 经过 教 学实践 与反 思，认为 作文教 学必 须根据 孩子 的年龄特 点和 心理特 点，精 心组织 作文教 学 ，让 孩子 以其独特 的视角 去感 受生 活，体验? 成功 ，认识 事物。? ?关键词?体验 成功 培养 自信? 心理 学家认 为人 只有 因内 心的诱 因而 需要说 话时 ，才能? 教学而言 ，教师一旦激发各培养起了学生的兴趣 ，学生 自觉地? 自然地说话写话，才能最有效地发展语言能力。《新课程标准》? 写 ，刻苦地练 ，写作能力就能主动得到发展 ，正如前苏联教育? 中也明确提出。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要? 家赞科夫所说 ：只有在学生情绪高涨 ，不断要求向上 ，想把 自? 方式 ，是认识世界、认识 自我、进行创造表述的过程。写作教学? 己独有的想法表达出来的气氛下 ，才能产生出儿童作文丰富? 应 贴 近学 生实 际 ，让学 生易 于动 笔 ，乐 于表 达 ，应 引导学 生关? 多彩的那些思想。感情和感悟。我们可以这么说 ：兴趣是成功? 注现实 ，热爱生活，表达真情实感。必须努力培养儿童创造精? 的向导 ，有兴趣的学习能消除紧张畏难情绪。进行体验与感悟? 神 ，让孩子 以其 独特 的语 言主动 描述 和剖析 生活 与世 界 ；必须? 的指导 ，正是 根据孩 子的年 龄及 心理特 点让孩 子一 边无拘 无? 既要教作文，又要教做人 ，让孩子以其独特的方式张扬个性 ，? 束地进行情境体验 ，一边发展其具有个性化的语言，我在教人? 发展个 性 完美人格 。? 教版语文第七册习作时就是根据孩子好动 、好奇、好玩的个? ?? 引导孩 子体验 创造成 功 。让孩 子 以其独特 的语言 主 动描述? 性。让他们放下课本走出课堂融入生活环境尽情欢乐 ，尽情观? 剖析 生活 与世界? 察 ，尽情交流，如 ：一阵西风刮过 ，操场上落叶飞扬 ，课堂上的? 传统 的作文教学有着明显的缺陷 ，追求形式 ，束缚思想 ，? 孩 子们 ，心 忽地 飞到了那 里 ，我及 时引导说 ：到操 场上 去 ，让 我? 反复仿写 ，压抑兴趣 ，缺乏创新 ，活动限制过度 。孩子发挥不? 们尽兴地 沐浴在 落叶 中尽情地 感受秋 之美 吧 。这些天 真可 爱? 够 ，老师指挥过分 ，引导过头 ，要求太多，面面俱到，孩子无所?