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一、期末考试范围及特点 二、期末复习的专题练习;一、期末考试范围及特点;一、期末考试范围及特点;2015年考试说明;2015年考试说明;2015年考试说明;2015年考试说明;2015年考试说明;一、期末考试范围及特点;一、期末考试范围及特点;仪器;仪器;仪器;（北京市2015中考）31、小华用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及新的干电池等实验器材，测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率。 （1）小华连接好图14甲所示电路，闭合开关S，发现小灯泡L发光暗淡，观察电压表、电流表均有示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表示数均不变，出现这种现象的原因是 。;滑动变阻器在各实验中的作用;1。电学基本仪器的使用要求 ;仪器;1。电学基本仪器的使用要求 ;24．如图10所示，电阻箱的示数为 Ω。 ? ;2。实物图电路图互画;2。实物图电路图互画;3.电路设计、识别、连接;3.电路设计、识别、连接;3.电路设计、识别、连接;3.电路设计、识别、连接; （09海期末）24．用笔画线代替导线，把带有开关的电灯、插座分别正确地接入图14所示的家庭电路中。 ;（海淀15期末）;控制变量：电压不变（恒压源） 观察：电流大小 推理：电阻大小;4.学生实验;4.学生实验;4.学生实验;;;;4.学生实验;请你根据以上叙述回答下列问题： （4）小亮计划探究的问题中的自变量是 ； ?（5）根据以上实验步骤可知，小亮实际探究的是通过导体的电流I与 的关系； （6）针对小亮计划探究的问题，在实验步骤②中，正确的操作方法应是：断开开关S，改变 ，再闭合开关S，调节滑动 变阻器的滑片位置，使 ，并把R、I记录在数据表格中。 ?（7）在某次实验中，两电表的示数如图16甲、乙所示。此时电流表的示数为 A，电阻为 Ω。;4.学生实验;4.学生实验;4.学生实验;4.学生实验; 28.小岩利用“伏安法”测量定值电阻R的阻值。 （1）请你添加一条导线，将图13甲所示的实物图补充完整； （2）闭合开关S前，应把图13甲中滑动变阻器的滑片P置于最 （选填“左”或“右”）端；;（3）检查电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P滑动到某一位??时，电压表的示数如图13乙所示，电流表的示数如图13丙所示，则电压表的示数为 V，电流表的示数为 A，电阻R的阻值为 ?。;的电压，然后根据测得的数据在坐标纸上分别画出如图17所示的甲、乙两条I-U图线。根据图线可知， ______ （选填“甲” 或“乙”）是定值电阻的I-U图线；这个定值电阻阻值的测量值是 Ω；小灯泡的电阻随其两端电压的升高而变 （选填“大” 或“小”）。 ;32．图16甲是小强同学做“测量小灯泡正常发光时的电阻” 的实验电路图，已知小灯泡的额定电压为2.5V。 （1）要求滑动变阻器的滑片向右移动时，小灯泡变亮，请你用笔画线代替导线，帮他 在图16甲中完成实物电路的连接。 （2）小强调节滑动变阻器使电压表的示数为2.5V，电流表的示数如图16乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为 Ω。 ;33．在测量小灯泡的电功率的实验中： （1）请你添加一条导线，将图16甲所示的实物图补充完整； （2）闭合开关S前，应把图16甲中滑动变阻器的滑片P置于最 （选填“左”或“右”）端； （3）检查电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时，与小灯泡并联的电压表的示数如图16乙所示，与小灯泡串联的电流表的示数如图16丙所示，则电压表的示数为 V，电流表的示数为 A，此时所测量的小灯泡的电功率为 W。;（丰台15年期末） 34.实验桌上有如下器材：电源、额定电压为2.5V的小灯泡、滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关，导线若干。小明利用这些器材进行了如下实验：;4.学生实验;4.学生实验;4.学生实验;4.学生实验;在特殊测量的基础上， 对电压或电流有特殊要求： 先保证额定电压或额定电流;36．小林利用电压表和阻值为R0的定值电阻，测量额定电压2.5V的小灯泡L正常发光时的电功率。他选择了满足实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图18所示。 （1）请你添加一根导线补全电路。;（海淀11期末）35．用图23所示的电路来测量额定电压为2.5V的小灯泡L的额定功率，其中R0是阻值已知的定值电阻，R是滑动变阻器。请根据实验电路图补充完成下面的主要测量步骤： （1）闭合开关S和S1，断开S2，_____________________，