高一历史教学课件 三、罗马人的法律.pptVIP

古代罗马简史; 罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（基督教），第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。 ——德国法学家耶林格：《罗马法精神》;三、罗马人的法律;罗马法的定义： 指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部法律 。;罗马法的产生;解读历史;1.传唤； 2.审判； 3.执行； 4.家长权；（家庭关系） 5.继承及监护； 6.所有权及占有； 7.房屋及土地； 8.私犯； 9.公法；（犯罪） 10.宗教法； 11.为前五表之补充； 12.为后五表之补充。;【第3表】 债权人可将无力偿还债务的人交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐甚至杀死或卖之为奴。 【第8表】 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的头骨，他必须偿付300盎司罚金；如果被打折骨头的是奴隶，罚金可减半。 【第9表】不得为任何个人的利益制定特别的法律。 【第11表】 禁止贵族与平民通婚。;罗马法的发展; 罗马帝国统治者叫苦不迭：“麻烦就在于人口众多，管理事务繁杂，因为包括了各族和能力上的形形色色的人， ……所以统治起来困难至极。”; 外事裁判官吸收了清除形式主义以后的罗马公民法规范、吸收了其他各民族的法规，创立了一套不同于公民法的规范。它的内容主要是关于所有权和债权方面的规范。;1.什么是罗马万民法？;（三）自然法体系;;结合所学知识归纳罗马法的内容; 中世纪和文艺复兴时期，在新兴的资产阶级反封建的整个过程中，罗马法起了重大作用。它积极地促进了新兴资本主义经济的形成和巩固。;罗马法的影响：;2.影响后世（对后世而言）：;罗马法取得巨大成就的原因有哪些？;课堂小结; 自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护的公权和私权。 ——罗马万民法;（1）上述文件分别产生于什么社会？ （2）它们有什么共同之处？ （3）它们的共同点可以给我们什么启示？; “罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。……唯有法律征服世界是最为平和、最为持久的征服。” ; 【案例一】罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤的士兵或战死士兵的家人。但罗莫落死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此将其家人告上了法庭。; 【案例二】古罗马大将恺撒进兵埃及，与美丽的埃及女王克里奥帕特拉一见钟情，俩人还有了一个私生子，取名托勒密·恺撒。当恺撒归国执政之后，克里奥帕特拉携儿子赴罗马与恺撒相会，并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍。 请问：按照公民法，法官会判决让克里奥帕特拉和她的儿子享有罗马籍吗？为什么？ ; 【案例三】布鲁图是迦太基城里的一个铁匠，他向贵族卡西借了20个金币，并立契约30天以后归还。但30天过去了，布鲁图并没有能力还钱，贵族卡西因此将其告上法庭，要求布鲁图做他的奴隶。 请问：法官会同意卡西的要求吗？为什么？ ; 第一层次：知道并能说出罗马共和国、罗马帝国、罗马法。; 当今时代，“法治”替代“人治”，成为国家政治的必然趋向。请你根据本节课的学习内容和大家的讨论写一篇小论文，谈谈目前我国民主政治建设还有哪些需要完善的地方？你准备为此做出哪些努力？; 古罗马《十二铜表法》规定的诉讼制度是法律诉讼，即罗马公民向行政长官郑重宣告自己的权利，并严格遵守诉讼语言和诉讼动作的有关规定。这种法律诉讼的特点是，整个诉讼过程全用言词，不作记录；在诉讼过程中，当事人必须严格使用法律术语，否则即使理由充分也会败诉。例如，某人因葡萄蔓被毁而起诉，在诉讼中不用“树木”，而称“葡萄蔓”，那么他将败诉，因为该法中只有“树木”一词。