晶莹的泪滴[名师原创].pptVIP

;课前两分钟;父亲： 纯粹的农民，勤奋简朴，竭尽父职，辛苦劳作，为儿女精心谋划;检查前置性作业 ㈠联系自己的生活实际，通过口头与书面的形式表达自己对父爱的认识和理解。 你有一个什么样的父亲？你尊重和爱戴他的理由是什么？;二、教学目标 知识与技能目标：联系作者描写的故事情 节，认真把握人物特点，理顺文章的条理，并能复述课文。 过程与方法目标：掌握文章结构，能在小组中合作探究人物特点。 ; 要求学生在小组合作学习中分析和解决问题。得出的结论由小组派代表在全班汇报.鼓励进行组际间辩论。 ⒈小组内分情节段落思考问题。 ⒉小组内各抒已见，明确下面的问题： 人物形象和活动探究之一。;2.人物形象和活动探究之二。 年轻女教师： ①年轻女教师是个怎样的人？ ②她为什么不同意我休学？ ③听完我讲述的父亲的精确计划后，年轻女教师有什么反应？ ④开好休学申请书后，年轻女教师叮嘱我什么？ ⑤年轻女教师为什么送我到校门口？ ; 小组讨论;;; 小组讨论;对“我”的评价如下： 局促不安、内向，感激敬重老师。相信体贴父亲，自信自强、有礼貌。;课文总结： 中心思想：这篇散文通过对我童年时期的一个真实故事的记述，热情歌颂了纯真的师生爱和浓浓的父子情，表达了我对师恩和父爱的感激之情。;;　　您教会我怎样做人，　　我的血液里有你的心血在流淌！　　老师，辛苦了　　是谁——　　把无知的我们领进宽敞的教室，　　教给我们丰富的知识？　　是您！老师！　　您用辛勤的汗水，　　哺育了春日刚破土的嫩苗。　　是谁——　　把调皮的我们　　教育成能体贴帮助别人的人？　　是您！老师！　　您的关怀就好似和煦的春风　　温暖了我们的心灵。　;是谁——　　把幼小的我们　　培育成成熟懂事的少年？　　是您！老师！　　您的保护让我们健康成长。　　在金秋时节结下硕果。　　您辛苦了！老师！　　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。　　您辛苦了！老师！　　把青春无私奉献的人们。　　我们向您致以崇高的敬意！　　——您辛苦了，老师！ ;写作训练 请阅读下面文字： 自2006年开始，我国在全国农村地区开始了全面实行九年义务教育阶段学生“两面一补”的政策。到2008年，这一政策开始在城市中小学校逐步实施。从此，数亿少年儿童尤其是贫困家庭的孩子不会再因交不起学费和书本而辍学。（注：“两免”指免除学费和书本费，“一补”指补助农村寄宿制学校学生生活费。;1.请读完这段文字后写出的你的感受，题目自拟 2.完整的复述课文。