2013教师专业水平测试信息试卷.docVIP

信息技术测试卷 一、填空：（每空1分，共计20分。） 1、“把（ ）作为学校一切工作的出发点和落脚点”是《（国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020）》工作方针“育人为本”中的重要内容，就是要以（ ）为主体，以（ ）为主导，充分发挥学生的主动性。 2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出“优先发展、（ ）、（ ）、促进公平、（ ）”20字工作方针，这是未来十年中国教育改革和发展的理论基础、行动指南。 3、所谓（ ），通常认为是利用所学的知识解决生活中的实际问题的能力。 4、学习方式包括具体的（ ）和（ ），同时还包括学习者在自主性、探索性和创造性方面的基本特征，以及学习习惯、学习意识、学习态度、学习品质等心理因素。 5、（ ）是学习活动的核心。 6、信息加工策略就是指学习者在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等信息加工过程中的认知策略，它是一种有效学习的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）及（ ）。 7、信息获取是指对信息的（ ）。 二、选择：（1——6单项选择每题2分，7题多项选择3分，共计15分） 1、（ ）是小学教育最突出的特点。 A、全面性 B、基础性 C、普及性 D、义务性 2、小学生身心发展即指小学生身体发展与（ ）两个方面的发展。 A、情感发展 B、创新精神发展 C、心理发展 3、（ ）是指小学教师的教育教学实践能力，是教师对小学生施以积极影响、引导学生发展的基础。 A、教学能力 B、组织能力 C、专业能力 4、（ ）主要是给予学生的课堂表现以及时性的反馈。 A、作业评价 B、教学评价 C、操行评价 5、（ ）是教师从事小学教育工作的重要基础，是教师专业成长中必不可少的部分。 A、专业知识 B、专业能力 C、学科知识 6、（ ）是教师和学生共同生活的主要教育环境。 A、家庭环境 B、校园环境 C、社会环境 7、为什么要转变学习方式（多选题）（ ） A、传统的学习方式存在被动性。 B、传统的学习方式存在单一性。 C、传统的学习方式存在知行对立性。 D、基础教育课程改革提倡基于合作的学习方式、基于问题的学习方式、基于实践的学习方式、基于探究的学习方式、基于网络的学习方式。 三、简答：（每题5分，共计30分） 1、教师的权利有哪些？ 2、什么是学习活动设计？如何设计动手操作的学习活动？ 3、知识迁移在信息技术的学习中的重要价值主要表现在哪几个方面？ 4、在使用游戏化学习策略时，需要注意些什么？ 5、任务式学习有哪些特点？ 6、常用的精加工策略方法有哪几种？ 三、论述题：（每题10分，共计20分） 1、一般在语文课、数学课上教学信息量较大，教师会提示学生做笔记，学生也有做笔记的意识，信息技术学科如何培养学生做笔记的策略？ 2、近年来，国内外研究者对合作学习的定义以及内涵研究颇多，表述不一，综合各种定义，我们认为：合作学习是以小组为基本组织形式，利用动态教学因素的互动来促进学生学习，并以团体成绩为评价标准，来达到共同的教学目标的活动，那么请结合教学实际谈一谈，合作学习的内涵是什么？ 四、案例分析：（15分） 1、人教版小学信息技术《鼠标的用法》教学案例分析 一、导入 鼠标时计算机中最主要的输入设备，通过鼠标我们可以轻松操作windows。鼠标到底有什么魅力呢？带着这个疑问，让我们一起来学习《鼠标的用法》。 二、新授 1、认识鼠标 2、使用鼠标的姿势 （1）教师示范；（2）学生自己体验。 3、鼠标指针 鼠标指针会因状态不同而呈现不同形状，例如，沙漏、双向箭头等。 4、介绍鼠标的基本操作 （1）单击；（2）双击；（3）拖动；（4）单击右键；（5）鼠标移动与点击的协调。 三、纸牌游戏 1、介绍纸牌游戏。 2、边讲解边示范启动“纸牌”游戏的步骤：单击“开始”按钮——“程序”——“附件”——“游戏”——“纸牌”。 3、向学生介绍游戏规则。 4、让学生分组操作竞赛，玩一玩“纸牌”游戏，练习鼠标的几种基本操作方法。 5、操作评估。 请根据游戏化教学的观点，试对以上案例进行分析点评。