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主要内容;第一节 近代管理理论; 古典理论是古典的，然而也是现代的，古典管理的精华永存。 ——主讲教师的话 返回;走进管理;讲授与训练;一、古典管理理论;1、泰罗及科学管理理论;泰罗的主要实验;秒表测时;搬运生铁实验;铁锹实验;金属切削实验;泰罗的主要思想;对泰勒制的评价;讨论内容：为什么说彻底的心理革命的主要内容是科学管理的核心？ 举身边实例说明怎样运用例外原则？ 【阅读资料】 铁锹试验、搬铁块试验 返回 ;2、法约尔与管理过程理论;法约尔的主要管理思想与贡献 ;对法约尔的评价;3、韦伯与理想行政组织体系;韦伯管理思想主要体现在; ;梅??的人际关系理论的主要观点 ;?介绍古典管理理论，重点讲授泰勒的科学管理、法约尔的一般管理理论、梅奥的人际关系学说。 ;思考与训练;第二节 现代管理理论; 管理是系统的，又是权变的，不断地自我超越是管理的生命之源。 — —主讲教师的话;联想——中国第一个学习型组织 分析： 　1、联想是一个什么样的公司？ 　2、他有几种学习方式？ 3、你如何概括？　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ;讲授与训练;一、现代管理理论概述;二、管理理论的分散化;1、管理科学 ;管理科学理论的特点与主要观点;2、管理理论的热带丛林 返回;三、管理理论的集中化趋势;1、系统管理理论 ;卡斯特等人的系统学说;2、权变管理理论 ;观念性的结构由三部分组成：;学生讨论;四、现代管理思想的新发展;非理性主义倾向与企业文化;（一）战略管理思想 ;（二）企业再造理论;企业再造流程的过程;（三）“学习型组织”理论;“学习型组织”的基本思想;组织成员的五项修炼;思考与训练;重点内容网络图