高中生物必修3-第三章-第一节-植物生长素的发现.pptx

第3章 植物的激素调节 问题探讨： 植物没有神经系统，植物对外界刺激有没有反应，植物能不能对自身的生命活动进行调节呢？ 含羞草    Mimosa pudica Linn.     植物与动物不同，没有神经系统，没有肌肉，它不会感知外界的剌激，而含羞草与一般植物不同，它在受到外界触动时，叶会下垂，小叶片合闭，此动作被人们理解为“害羞”，故称为含羞草。 感性运动 白睡莲  Nymphaea alba Linn.   这是一幅盛开的睡莲花朵，你可曾注意，随着太阳落下花朵会渐渐关闭，仿佛花晚上也要睡觉，睡莲也因此而得名。 感性运动    舞  草  Desmodium gyrans (Linn.) DC.      这是一枝普普通通的小草，当人们对它讲话或唱歌，小叶片会左右舞动，宛如小草听到你的声音翩翩起舞，因而人们称它为舞草。舞草属豆科，舞草属，产于华南部分省区。当今许多植物园都种植有舞草，作为会动的宠物，备受关注。 感性运动 感性运动： 不定向外界刺激引起的局部运动。 例如：痒痒树，白睡莲, 含羞草等 植物的向性运动可分为向光性、向地性和向触性，向日葵花的向阳是典型的向光性运动。 向性运动 植物的向性运动 植物体受到单一方向的刺激而引起的定向运动。 1、概念： 2、向光性： 在单侧光的照射下，植物朝向光源生长的现象。 3、其他： 茎背地性、根向地性、向水性、向化性等。 4、向性运动的意义： 是植物对于外界环境的适应性。 植物体为什么会表现出向光性呢？ 第一节：植物生长素 的发现 【学习目标】 1、简述植物生长素的发现过程。 2、体验发现生长素的过程和方法。 3、评价实验设计，训练逻辑思维的严密性。 学习重点：生长素的发现过程。 学习难点： （1）生长素的产生、运输和分布。 （2）科学实验设计的严谨性分析。 实验材料： 金丝雀虉[yì]草 单侧光、锡箔纸 一、生长素的发现过程 胚芽鞘 胚芽鞘:单子叶,禾本科植物胚芽 外面透明的锥形套状物，是胚 体的第一片叶，胚芽鞘有保护 胚芽中更幼小的叶和生长点的 功能，在种子萌发时，胚芽鞘 首先穿出地面，保护胚芽出土 时不受损伤。 生长素的发现： 1、1880年，达尔文的金丝雀虉草实验 ①向光弯曲生长 ②不生长，不弯曲 “刺激”生长的物质哪里产生？ 胚芽鞘尖端 15 ③ 直立生长。 ④ 向光弯曲生长。 感光的位置在哪里？ 胚芽鞘尖端 尖端产生的“刺激”作用的部位： 胚芽鞘尖端以下 达尔文的结论： 　　 他怀疑： 单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生了刺激，当这种刺激传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而向光弯曲。 这种“刺激”是什么呢？ 2 詹森实验（1910年） 詹森实验示意图 结论： 胚芽鞘的尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部 ②向光弯曲生长 ①不生长，不弯曲 18 3 拜尔实验（1914） 拜尔实验示意图 结论： 胚芽鞘的弯曲是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的 ①向右侧弯曲生长 ②向左侧弯曲生长 由詹森和拜尔的实验，可以得出什么结论？ 如何证明？ 即：尖端是通过产生的某种物质影响下部生长 4.温特的实验 胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的,温特把它命名为生长素。 结论： 1931年，科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质----吲哚乙酸（IAA）。 1946年，人们从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是吲哚乙酸（IAA） 。 进一步研究发现，植物体内具有生长素效应的物质除吲哚乙酸（IAA）外，还有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸(IBA)等。 二、生长素的发现过程 时间 实验者 结 论 尖端产生某种刺激 19世纪末 达尔文 尖端产生刺激可透过琼脂片 1910年 詹森 刺激分布不均使胚芽鞘弯曲生长 1914年 拜尔 刺激是化学物质，命名为生长素 1928年 温特 发现吲哚乙酸具有生长素效应 1931年 从高等植物中分离出生长素 1946年 郭葛 科学家 植物体内具有生长素效应的物质有：吲哚乙酸(IAA)、苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)等。 进一步研究发现 （一）实验结论 （二）植物向光性的原因 植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的。单侧光照射后,胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧,因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。 感光部位: 弯曲部位: 弯曲原因: 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘的尖端以下部分 生长素分布不均匀 产生生长素部位： 胚芽鞘的尖端 看伸长区有无生长素 看 伸长区生长素分布是否均匀 向光性原理的总结 单侧光 向 光 侧（少） 背 光 侧 （多） 产生生长素 （有光 无光） 生长慢 生长快