“大学语文”考试纲要09-12-13.docVIP

《大学语文》考试要点 第一单元 《诗经·卫风·伯兮》、《诗经·王风·黍离》 第一节 《诗经》概述 了解《诗经》是我国第一部诗歌总集。 了解《诗经》共收自西周初年至春秋中叶大约500年的诗歌305篇。 了解《诗经》按照音乐性质不同的分类，每一类的特点。 了解传授《诗经》的四个学派，重点是毛诗。 如果给出必要的注释，应当能够分析国风中诗歌基本的主题思想。 能够解释赋、比、兴，重章复唱（重章叠句），四始六义。 了解《诗经》与《楚辞》的历史地位。 第二节 《诗经·卫风·伯兮》 《诗经·王风·黍离》 背诵两首诗。 能够熟练掌握两首诗中的重点字词。 了解两首诗的主题思想。 了解两首诗的艺术特色，能够举例说明。 能够把这两首诗与《诗经》中其他诗歌在主题思想与艺术特色方面做比较，如《卫风·伯兮》与《小雅·采薇》。 附《诗经》复习资料： 一、《诗经》的概述 《诗经》名称的由来：《诗经》是中国最早的诗歌总集，原本叫《 HYPERLINK /view/29247.htm \t _blank 诗》，共有诗歌305首（另外还有6篇有题目无内容,即有目无辞，称为笙诗），古人习惯取整数，因此又称“ HYPERLINK /view/543873.htm \t _blank 诗三百”。从汉朝汉武帝起 HYPERLINK /view/51931.htm \t _blank 儒家将其奉为经典，因此称为《诗经》。汉朝 HYPERLINK /view/65332.htm \t _blank 毛亨、 HYPERLINK /view/65291.htm \t _blank 毛苌曾注释《诗经》，因此又称《 HYPERLINK /view/201415.htm \t _blank 毛诗》。 《诗经》的几种注本：汉代传授《诗经》的主要有四家诗：齐、鲁、韩、毛。后前三家逐渐衰落直至失传，只有毛诗一派的传本流传至今。 《诗经》的收集和编选过程：关于《诗经》的编集，主要有三种说法：献诗说、采诗说、删诗说。 关于《诗经》中诗的分类，有“四始六义”之说。 “四始六义”术语：“四始”是指《诗经》中《风》、《大雅》、《小雅》、《颂》四篇列首位的诗。???六义”则指风、雅、颂、赋、比、兴。风、雅、颂是按音乐的不同对《诗经》的分类，赋、比、兴是《诗经》的表现手法。 二、《诗经》的内容分类 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，《诗经》所录诗歌时间跨度长，从西周初年（公元前11世纪）直至春秋中叶（公元前6世纪）500多年的社会生活，涵盖地域广泛，黄河以北直至江汉流域的都有。 关于风、雅、颂的阐释。《诗经》按照音乐性质的不同，可分为风、雅、颂三类。风也称“国风”，包括周南、秦、齐等15个不同地区的民间乐歌，共160篇，“国风”是《诗经》中最精华的部分。《雅》是指周王畿的乐歌，分大雅、小雅，共105篇。《颂》是用于宗庙祭祀的歌曲，分《周颂》、《鲁颂》、《商颂》，共40篇。 《诗经》的思想内容及其主要代表作品。《诗经》比较全面地反映了当时社会生活的各个方面。概括起来，大致有如下几方面：1、反映婚姻、爱情生活方面的，如《周南·关雎》、《邶风·静女》等，另有弃妇诗如《卫风·氓》、《邶风·谷风》等；2、反映农民生产劳动的诗篇，如《豳风·七月》、《周颂·丰年》等；3、反映阶级对立、剥削等方面的诗篇，如《魏风·伐檀》、《魏风·硕鼠》等；4、反映战争徭役的诗歌，如《小雅·采薇》、《豳风·东山》等；5、贵族宴飨诗歌和古老的祭祀诗歌等；6、歌颂祖先创业的周族史诗等，《诗经·大雅》保存了五首古老的周民族史诗：《生民》、《公刘》、《绵》、《皇矣》、《大明》，记述了从周世祖后稷诞生到武王灭商的一些传说和英雄事迹。 学会欣赏分析上述《诗经》中的部分优秀诗歌作品。能够正确掌握诗歌的思想内容及各诗的写作特色等。 三、《诗经》的表现手法 “赋、比、兴”的概念。“赋、比、兴”三种表现手法是在《诗经》中总结归纳出来的写诗的一些基本原则。“赋”是直陈其事，描述一件事情的经过。“比”是打比方，用一个事物比喻另一个事物。“兴”是托物起兴，从一个事物联想到另外一件事物。在“赋、比、兴”之说的研究和论述中，最有权威、最有影响的是朱熹《诗集传》的解释：“赋者，敷也，敷陈其事而直言之者也。”“比者，以彼物比此物也。”“兴者，先言他物以引起所咏之词也。” 掌握《诗经》中运用“赋、比、兴”三种表现手法的代表作品。如《郑风·将仲子》、《周南·芣苡》等主要运用了“赋”的手法；而《魏风·硕鼠》通篇用“比”，《卫风·硕人》写庄姜之美部分时也用了“比”；《周南·关雎》和《周南·桃夭》均用了“兴”的手法。 了解“赋、比、兴”三种表现手法的作用或艺术效果。“赋”既能直接用来抒情写志，也可以详尽论述表面性的现象