经济常识单元考点必背.doc

高三年级 经济生活 课型：反馈课　　 编写人：尹哲 审定人： 编写时间：2014—8—20 首次授课时间： 班级： 姓名： 2015届高三政治复习背诵讲义 第一单元 生活与消费 考点——商品的含义及基本属性 1、商品的含义：用于交换的劳动产品（两条件必须同时具备）。 2、商品的两个基本属性：使用价值和价值是商品的两个基本属性。 （1）使用价值：商品能满足人们某种需要的属性； （2）价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。 （3）商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。 考点——货币的含义、本质和职能 1、货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 2、货币的本质：一般等价物。 3、货币的职能 （1）基本职能：价值尺度、流通手段 （2）其它职能：支付手段、贮藏手段、世界货币 补充：商品流通：以货币为媒介的商品交换叫商品流通。 考点——纸币的含义与纸币流通规律《此为第一大规律P7》 1、含义：纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号 2、优点：制作成本低、易于保管、携带和运输，避免磨损 3、本质：价值符号 4、发行规律：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩。 ※※流通中所需要的货币量=(待售商品量×商品价格水平)/货币流通次数。 ※※通货膨胀与通货紧缩 通货膨胀： 1、含义：指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。纸币的发行量超过流通中需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。 2、表现：物价上涨，纸币贬值 3、实质：总供给小于总需求 4、影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。 5、解决方法：适度从紧的货币政策和紧缩性的财政政策。 通货紧缩： 1、含义：经济运行中的物价全面持续下跌的现象，通常伴随着经济衰退出现。 2、表现：物价下降，纸币升值。 3、实质：总供给大于总需求 4、影响：物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。 5、解决方法：积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。 考点——信用卡 1、含义：信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证； 2、功能：可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体 3、优点：能减少现金的使用，简化收款的手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多的便利 考点——支票 1、含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等 金融机构见票时无条件支付一定金额给持票人的票据 2、种类：现金支票和转账支票 3、特点：准确性、时效性和间接性 考点——外汇和汇率 1、含义：用外币表示的用于国际见结算的支付手段。 2、汇率又称为汇价：两种货币之间的兑换比率。 3、表示方式：如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，外币升值；反之，则说明外币汇率跌落，外币贬值。 ※※人民币升值的影响： （1）投资：有利于增强对外投资，不利于吸引外资； （2）消费：有利于出国消费，有利于在国内消费外国商品 （3）进出口：有利于进口，不利于出口 （4）财富：外汇储备缩水 （5）债务：有利于缓解债务压力，对外清偿债务 考点——树立正确的金钱观《P25》 基本观点： （1）从起源看：货币是商品交换长期发展的产物， （2）从本质上看：它是固定充当一般等价物的商品， （3）从职能上看：它具有价值尺度，流通手段两个基本职能，从一定意义上，金钱是财富的象征。 正确态度： 金钱，要取之有道，要用之有益，用之有度。 现实意义：指导我们理性地对待金钱，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到利于国家，他人的有益的地方，用到有利于自己发展，实现人生价值的地方。树立正确的金钱观，我们的灵魂更纯洁，道德更高尚，境界和智慧都能上一个层次。 考点——供求关系对价格的影响 间接因素：气候、时间、地域、生产等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素。直接因素：各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。供不应求，价格升高——卖方市场（卖方起主导作用，处于有利地位）。供过于求，价格降低——买方市场（买方起主导作用，处于有利地位） 考点——价格与价值的关系 1、价值是价格的基础，价格是价值的货币表现（一般情况下，商品价值量与价格成正比）。价值决定价格和市场形成价格。 （1）商品的价格是价值的货币表现，价值是价格的基础，所以价值决定价格。 （2）由于市场上供求