8年级历史和社会(上)评估测试题答案.docVIP

八年级历史与社会评估题参考答案 共 NUMPAGES 9页 第 PAGE 9页 二OO九学年 第 一 学 期 八年级历史与社会评估测试题参考答案 （一）第一单元　 一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分） 1～5 C C C D B 6～10 C B D D B 11～15 D C D C B 16～20 A C C D B 二、非选择题（本题有6小题，共60分。简述、分析题等，凡言之有理，酌情给分） 21、（10分） 大约在一千多万年以前，地球上的气候发生了变化，森林面积减少，为了生存，一部分古猿从树上下到地面活动，逐渐常人地直立行走；随着双手的解放，古猿开始用手拿工具劳动，在劳动过程中，人手逐渐形成，脑逐渐发育成人脑，语言也产生了。这样，古猿最终进化成人类。 22、（8分） （1）打制石器有：A、E、F；磨制石器有：B、C、D。（6分） ??2）磨制石器平整光滑，刃部锋利，可以多次使用，大大提高了劳动生产率。（2分） 23、（10分） （1）图A为半坡先民居住的房屋，特点是半地穴式；图B为河姆渡先民居住的房屋，特点是干栏式。（各2分） （2）因为半坡先民们生活在黄河流域，相对干燥，冬天寒冷，半地穴式的房屋冬暖夏凉。河姆渡先民们生活在长江流域，降水较多，比较炎热，干栏式房屋有利于通风防潮，还可以防猛兽虫蛇。（各3分） 24、（6分） 黄帝和炎帝对中华民族早期的物质文明和精神文明做出了卓越的贡献；（3分）他们的功绩和人格的魅力得到人们的尊敬，以至世代传颂。（3分） 25、（12分） （1）从材料一和材料二关于尧、舜、禹的禅让传说，可以看出，在原始社会末期年老的部落联盟首领虽然已具有相当大的权力，但最终还得服从联盟会议的决定。因此，当时的禅让制实质上仍是一种民主推选首领的制度。（6分） （2）从材料三材料四中，我们又看到，尽管当时还存在着推举制度，可是，争夺部落联盟首领的斗争，不仅存在而且变得十分激烈，甚至十分残酷了。（6分） 26、（14分） （1）黄帝、炎帝。（各2分） （2）指黄帝与炎帝联合起来，打败蚩尤部落。（2分） （3）炎帝的历史功绩：发明耒耜，教人农耕；发明医药，发明陶器，开辟集市。（4分）黄帝的历史功绩：建造宫殿，发明车船，制作衣裳，教人打井，其下属官员还发明文字、历法、算术、音乐。（4分） （二）第二单元　 一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分） 1～5 B B B A B 6～10 D A B B C 11～15 A D B D A 16～20 B B A C B 二、非选择题（本题有6小题，共60分。简述、分析题等，凡言之有理，酌情给分） 21、（16分） （1）大河流域植被丰富，地势平坦，易于开垦和耕作；（2分）雨量丰富，水网密布，气候温暖，都有灌溉的条件，适合农业生产，有利于人类生存。（2分） （2）Ａ－②－ｂ Ｂ－①－ａ Ｃ－④－ｃ Ｄ－③－ｄ（每条线1分） （3）略（4分） 22、（4分） （1）楔形文字。（1分） （2）空中花园。（1分） （3）编制太阴历、星期制度、计时法。（举对一项得1分，满分2分） 23、（12分） （1）埃及、法老、胡夫。（3分） （2）禹、禅让制、王位世袭制。（3分） （3）汉谟拉比、巴比伦城、奴隶主阶级（3分） （4）乔达摩·悉达多、佛教、寺庙。（3分） 24、（8分） （1）中国的商朝，司母戊鼎。（各1分） （2）鼎是古代烹煮用的器物，也是一种祭器。（2分） （3）一言九鼎，鼎力相助，问鼎中原。（各1分） （4）象征权力与地位。（1分） 25、（12分） （1）安阳曾经是商朝的都城。（2分） （2）距今三千多年。（2分） （3）人们把刻在龟甲、兽骨上的文字称为甲骨文。（2分）因为龟甲和兽骨在当时是占卜的材料，当时没有发明纸，也没有更好的书写材料，所以人们把文字刻在龟甲、兽骨上。（4分） （4）甲骨文为后世人们研究商朝社会提供了第一手资料，为研究我国的文字发展史提供宝贵资料。（2分） 26、（8分） （1）图1是象形文字；图2是楔形文字；图3是甲骨文。（各1分） （2）图1文字是古代埃及人发明的；图2文字是古代两河流域的苏美尔人发明的；图3文字是古代中国人发明的。（各1分） （3）都是从图画文字发展而来的，即把繁复不易刻画的图形简化成为一些符号性质的象形文字，使它能够记录，并具有固定的音、形、义，都是三个区域人们进入文明时代的重要标志。（2分） （三）第三单元　 一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，