初中几何变换之平移及旋转专讲.pptxVIP

下阶段复习建议 1. 用好数据, 纠正到位 2. 找准问题, 制定对策 3.关注细节, 突破审题 ;4. 落实三基,提升能力 5. 重视书写,破译踩分 6. 增强信心, 调整心态;必须落实：代数式求值，必考知识点！;一次函数与反比例函数的综合题，重点题型，学生必须掌握，注意分类讨论;什么时候用平移？;补充的例子 设P是矩形ABCD内一点，请你作出一个四边  形，使它的两对角线互相垂直，长度分别为AB、BC，且四条边长分别等于PA、PB、PC、PD;什么时候用平移？;设B、C是△PAD的边AD上的两点，且AB=CD，求证：PA+PDPB+PC;什么时候用平移？;平移后形成等边三角形;整体代入的方法,直接代入2X1，达到消元的目的;（3）问的解法2： 用n表示出x1代入，对称轴为x=-2 点P,Q关于x=-2对称，求解即可。 ;; 24、在□ABCD中，∠A=∠DBC，过点D作DE=DF,且∠EDF=∠ABD，连接EF、EC，N、P分别为EC、BC的中点连接PN. （1）如图1，若点E在DP上, EF与DC交于点M, 试探究线段NP与线段NM的数量关系及∠ABD与∠MNP满足的等量关系，请直接写出你的结论； （2）如图2，若点M在线段EF上, 当点M在何位置时，你在（1）中得到的结论仍然成立，写出你确定的点M的位置，并证明（1）中的结论.;（1）解法分析： 由已知条件，不难得∠EDM=∠FDM，则有M为EF边的中点，线段MN、PN分别为直角△EMC、直角△EPC的斜边中线，得到∠MNP=2∠DCB=1800-∠ABD，PN=MN ;（2）解法分析： 解法分析：当D、E、P三点不共线的时候，由（1）问可以提示我们M点应该是线段EF边的中点。连结线段BE、CF，由已知条件不难得到△DBF与△DCF是旋转全等。这样BE=CF,∠DBE=∠DCF。由于线段PN、MN分别为△BEC、△FCE的中位线，可以得到MN=NP ， ∠MNP=∠ENM+∠ENP=∠1+∠2+∠ECP+∠NPC= ∠3+ ∠4+∠DCB=180?-∠BDC=180?-∠ABD ;题源分析;题源分析;关于旋转的思考;关于旋转的思考;关于旋转的思考;变换背景：等腰直角三角形，旋转△ADB;变换背景：正方形ABCD，旋转△AEB;;思路分析： 第一步：将PA=PO这个几何关系转化为代数关系;思路分析： 第二步：利用平移前后的抛物线解析式求出特殊点的坐标;思路分析： 第三步：将求解出的坐标转化为几何信息;解代数几何综合题需要注意的问题;复习建议;复习建议;复习建议;复习建议;复习建议;复习建议