初3数学复习指导2.pptVIP

方程与不等式复习建议;看位置; 章节;品方向;;;;C：能通过观察、实验、推理和运算等思维活动，发现对象某些特征及与其他对象的区别和联系；能综合运用知识，灵活、合理地选择与运用有关的方法，实现对特定的数学问题或实际问题的分析与解决.;看体系;方程;统认识;１．关注条件（专属名词）的认识与落实，不能完全靠死记硬背，重在理解． ２．关注程序性认识，把握解决问题的基本大思路消元降次，务必落实． ３．关注变化，落实应用问题的分析解决的基本思路“先确定数量关系，再确定等量关系”．;谁来揭示、谁来体会、谁能形成洞察力！;观动态;;;;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;;;; 2009中考题目分析（31分）;18.列方程或方程组解应用题： 北京市实施交通管理新措施以来，全市公共交通客运量显著增加.据统计，2008年10月11日到2009年2月28日期间，地面公交日均客运量与轨道交通日均客运量总和为1696万人次，地面公交日均客运量比轨道交通日均客运量的4倍少69万人次.在此期间，地面公交和轨道交通日均客运量各为多少万人次？;25.中有求直线解析式占1分;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;提能力;运算与变形能力;定主线;主线;说落实;列方程解应用题.;提建议;专题一： 一元一次方程与二元一次方程组 专题二： 一元一次不等式(组)的解法 专题三：一次方程(组)和一元一次不等式(组)的应用 专题四：可化为一元一次方程的分式方程及应用 专题五：一元二次方程 专题六：一元二次方程的应用 专题七：函数的观点看方程与不等式;专题一：一元一次方程二元一次方程组;专题一：一元一次方程二元一次方程组;例4.(1)已知关于y的方程y+3m=24的解是y=-3, 求m的值. (2)已知关于x的方程2x-1=x+a与x-4=0的解相同, 求a的值. (3)已知关于x的方程mx+3=2(x-m)的解满足|x-2|-3=0, 求m的值. (4) 已知关于x的方程4x+2m=3x+1与方程3x+2m=6x+1的解相同,求方程的解.;二、掌握一元一次方程、二元一次方程组解法;三、能力提升;4.已知关于x的方程9x-3=kx+14有整数解,求满足条件的所有整数k的值.;专题二：一元一次不等式(组)的解法;专题二：;二、能力提升;专题二：;;专题三：一次方程(组)和一元一次不等式(组)的应用;5. 小王购买了一套经济适用房，他准备将地面铺上地砖， 地面结构如图中的数据(单位：m). 用含有x、y的代数式表示地面总面积； 已知客厅的面积比卫生间的面积多21m2， 且地面总面积是卫生间面积的15倍，若 铺1m2地砖的平均费用为80元，则铺地 砖的总费用为多少？;专题三：;解析：设火车长x米，我们先看题目中给了什么条件， 火车是匀速行驶，经过一条长300米的隧道，需要20秒 的时间，; 又灯光照在火车上的时间为10秒，说明火车从 被灯光照，到照明结速，正好走了一个车身长x ，; 8.有两根粗细均匀的等长的蜡烛，粗蜡烛5小时燃烧完，细蜡烛4小时燃烧完，现同时点燃它们，经过一段时间后同时吹灭，吹灭后细蜡烛所剩的长度是粗蜡烛所剩长度 的 ，求从点燃到吹灭的时间.;;11. 小明用8个完全相同的小长方形拼图，拼出了如图甲、乙的两种图案：图案甲是一个正方形，图案乙是一个大的长方形；图案甲的中间留下了边长是1的正方形小洞．求小长方形的长和宽？;掌握可化为一元一次方程的分式方程的解法会对分式方程的解进行检验;①有解x≠2, ②解为正x0;1．某林场原计划在一定期限内固沙造林240公顷，实际每天固沙造林的面积比原计划多4公顷，结果提前5天完成任务，设原计划每天固沙造林x公顷，根据题意列方程_________