2016—2017学年七年级地理学下教学计划.doc

2016—2017第二学期教学计划 七年级地理 一、课标要求 ?? 新课标以以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“会学地理” 二、教材分析 ??? 本学期教学内容，共计五章，第六章《我们生活的大洲——亚洲》，本章主要内容是了解亚洲的自然环境和人文环境，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。第七章《我们邻近的国家和地区》，本章主要内容是学习并掌握日本、东南亚、印度、俄罗斯的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。第八章《东半球其他的国家和地区》，本章主要是学习并掌握中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲、澳大利亚等国的地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。第九章《西半球的国家》，本章主要内容是学习并掌握美国和巴西的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。第十章《极地地区》，本章主要是学习并掌握极地地区的地理位置、地形地貌、资源气候等。 教学重点 教学中要充分发挥学生主体作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培养学生学习地理的兴趣。 教学难点 将所学习到的地理相关知识进行综合运用，并指导学生运用地理知识解决问题，学以致用。 三、教学目标 1、知识与技能 认识亚洲的位置和范围 了解各大洲的地形特征和气候特征 认识几个国家的人文特征 理解极地地区的自然环境 2、过程与方法 通过学习，使学生学习基本的中国知识，形成良好的学习习惯和思维习惯，培养学生创新能力以及应用地理知识的能力，另外加强思想教育，形成良好的生活和学习习惯。 3、情感态度价值观 通过教学使学生了解我国的基本情况，从而树立人生目标，热爱大自然，热爱祖国的优秀学生 四、学情分析 ?通过七年级上??期对地理的学习，学生对地理学习方法已基本掌握。学生的理解能力随年龄的增长也有大幅度的进步。因此学习中国地理相对世界地理比较容易。本年级学生基本上分为上、中、下三个层次，中游生稍多。应重点在教法上以面向中游学生的“双基”和应用能力为主，同时兼顾两头，让优秀生更突出，让落后生有进步。 五、教学措施 ???1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课八年级地理下册教学计划。 2.教学中要充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培养学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。 3.教师要有计划、有步骤地指导学生学阅读低体等信息资源，提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理。 4.重点热点抓生活实际中的具体问题，运用地理知识解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复讲述一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。” 5、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备。 6、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣 六、课时安排 教学内容课时安排周次6.1位置和范围226.2自然环境 23复习与小结247.1日本257.2 东南亚267.3印度277.4 俄罗斯29复习与小结210五一放假和期中考试211-128.1 中东138.2欧洲西部2148.3撒哈拉以南的非洲2158.4 澳大利亚217复习与小结2189.1美国2199.2 巴西220第十章 极地地区120期末复习与考试121