2015—2016学年福建省福州格致中学(鼓山校区)高一上学期第五次月考(期末)语文试题.doc

第 PAGE 14页（共 NUMPAGES 14页） 2015-2016学年福建省福州格致中学（鼓山校区）高一上学期第五次月考（期末）语文试题 注意事项 1、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 2、请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内 3、选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整 4、请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。 5、保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 6、填涂样例 正确 [■] 错误 [--][√] [×] 试题命制： 福州格致中学鼓山分校 审核教师：福州格致中学本部 政治试卷吴哲栋 第I卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 诚信是价值创造过程的重要元素 吴富林 ? ?诚信既是一种基于事实的伦理评价，又具有十分重要的经济意义。经济学家曾参考社会学的“田野工作法”做过实证分析，假如有这么一座城市，它的餐馆规定客人必须在买单之后用餐而不是用餐之后买单，那么这个城市的餐饮交易量必然下降，连锁反应可能是其他相关交易量甚至GDP都会出现下降的苗头，因为这个城市缺乏起码的经济活动的诚信基础。这就提出了一个重要的经济学问题，诚信是作为外部因素影响了经济过程，还是作为内部因素参与了价值创造？ ???? 经济学中的价值创造理论，都是着眼于产品的物质要素（土地、资本、劳动等）、必要劳动时间和物品的效用性来展开的，非物质要素则未被纳入价值创造过程。但现实告诉我们，诚信是一种在作用上类似于物质要素的资源，不仅影响着而且参与着价值创造。 ???? 首先，诚信作为个体资源参与价值创造。在价值的创造过程中，劳动对象、劳动工具和劳动者在一种什么样的精神状态下进行结合是至关重要的，人们注重了劳动者的科技知识含量是一个进步，但必须把劳动者的人文状况纳入分析过程。劳动者对于职业的忠心程度有时候不亚于其知识含量的作用。在上世纪五六十年代，人们说“上海货，信得过”，其实质是上海师傅的职业诚信已凝聚在了产品的价值之中，又通过市场交换得到了体现。 ???? 其次，诚信作为公共资源参与价值创造。诚信作为公共资源是群体创作和历史积累相结合的产物，其参与价值创造的机制同其他公共产品（道路、阳光、空气质量等）发挥作用的过程是一样的。经济体的范围越大，诚信资源创造价值的乘数作用就越大。西方学者丹尼尔·贝尔提出了“社会资本”这一概念，他指出，社会经济活动的范围和数量与社会成员之间的相互信任程度呈紧密的正相关关系。这启发我们，把诚信建设作为提升地区乃至国家综合竞争力的战略举措是必要的。 ??? ?再次，诚信创造价值有其定价原理。原则上讲，诚信价值是失信惩戒和守信受益正反两方面的叠加。在契约操作层面上讲，诚信价值等于违约成本，违约成本虽有“执行难”的问题，但却是可以计量的。在诚信风险状况下，可以对利息理论进行适当修正，它不仅是时间价值和利润再分配，而且是对违约预期的一种补偿。与失信惩戒相对应的是守信受益，后者难以计量，可能体现为一种“意义感”和尊严、品质。此外，信用缺失损失额、产品假劣损失额、银行信用违约率等多种统计数据，或可从宏观上提供诚信价值计量的实证依据。 1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分） A.诚信是创造价值过程中的重要元素，影响而且参与着价值创造。 B.诚信无论是作为个体资源还是作为公共资源都参与价值创造。 C.在价值创造过程中，劳动者对于职业的忠心程度比其知识含量更重要。 D.在价值创造中，职业诚信凝聚在产品的价值之中，在市场交换中，职业诚信又得到了体现。 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A.经济学理论认为价值创造只和产品的物质要素、必要劳动时间和物品的效用性有关系。 B.经济学理论认为诚信只是作为外部因素影响经济过程，本身并不是参与价值创造的因素。 C.作者认为诚信虽然不是价值创造的物质要素的资源，但影响着而且参与着价值创造。 D.作者认为诚信和产品质量等物质因素一样直接参与经济过程，所以它也属于物质因素。 3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )（3分） A.诚信本是一个社会学概念，它是一种基于事实的对人的伦理评价，但是由于经济活动的主体是人，所以它具有十分重要的经济意义。 B.诚信是一种公共资源，它是由群体创作的，又是一种历史积累的结果，所以经济体的范围越大，诚信资源创造价值的乘数作用就越大。 C.社会经济活动