2014级本科第1学期无机化学实验教案.doc

厚德 博学 求是 创新 PAGE  河南教育学院教案纸 无机化学实验的一般知识 一、无机化学实验课的目的 化学是一门实验课，其重要性不言而喻。通过开展此课程其目的在于使学生掌握无机化学实验的基本操作技能；掌握常见元素的单质和化合物的典型反应；学会常见无机物的制备、分离、提纯和某些常数的测定方法；验证、巩固和加深无机化学基本理论和基本知识；培养学生具有正确观察、记录、分析、总结实验现象，合理处理数据、撰写试验报告，设计和改进简单实验的能力；以及学生的动手观察能力、独立思考能力和团结合作能力。 二、无机化学实验课的学习方法 1．预习：实验前必须进行充分的预习和准备，明确实验目的和要求，弄清基本原理、操作步骤和注意事项，写出预习报告，做到心中有数，这是做好实验的前提。 2．操作：应按拟定的实验操作计划与方案进行。做到轻(动作轻、讲话轻)，细(细心观察、细致操作)，准(试剂用量准、结果及其记录准确)，洁(使用的仪器清洁，实验桌面整洁，实验结束把实验室打扫清洁)。 在整个实验过程中，应集中注意力，独立思考解决问题。自己遇到难以解释的问题时可请老师解答。 在实验中应保持肃静，爱护仪器设备，严格遵守实验室各项工作守则。遇有事故发生，应沉着冷静，妥善处理，并及时报告老师。 对每一实验的开始、中间过程及最后结果的现象或数据，都应细心观察，用心记录，要养成一边观察一边记录的良好习惯，以便了解实验的全过程。 3．写实验报告：做完实验后，应解释实验现象，并做出结论，或根据实验数据进行计算和处理。 实验报告内容应主要包括：a：目的；b：原理；c：操作步骤及实验性质、现象；d：数据处理(含误差原因及分析)；e：经验与教训；f：思考题及实验习题的解答。 三、 化学实验室学生守则 化学实验室守则是学生实验正常进行的保证，学生进入实验室必须遵守以下规则： 1. 进入实验室，须遵守实验室纪律和制度，听从老师指导与安排，不准吃东西，大声说话等。 2. 穿脱鞋者、未写实验预习报告者不得进入实验室进行实验。 3. 进入实???室后，要熟悉周围环境，熟悉防火及急救设备器材的使用方法和存放位置，遵守安全规则。 4. 实验前，清点、检查仪器、明确仪器规范操作方法及注意事项(老师会给予演示)，否则不得动手操作。 5. 使用药品时，要求明确其性质及使用方法后，据实验要求规范使用。禁止使用不明确药品或随意混合药品。 6. 实验中保持安静，认真操作，仔细观察，积极思维，如实记录，不得擅自离开岗位。 7. 实验室公用物品(包括器材、药品等)用完后，应归放回原指定位置。实验废液、废物按要求放入指定收集器皿。 8. 爱护公物，注意卫生，保持整洁，节约用水、电、气及器材。 9. 实验完毕后，要求整理、清洁实验台面，检查水、电、气源，打扫实验室卫生。 10. 实验记录经教师签名认可后，方可离开实验室。 四、实验安全知识和实验基本操作 学生自学教材 观看并讲解实验室安全知识和化学实验基本操作录像 预习实验仪器的认领和洗涤 实验一 仪器的认领、玻璃仪器的洗涤和干燥 一、实验目的 1．认识和领取无机化学实验常用仪器，熟知其名称、规格、用途及使用注意事项。 2．练习常用玻璃仪器的洗涤和干燥方法。 二、实验内容 1．仪器的认领：按仪器清单逐一对照认识和检查领取的仪器，熟悉其名称、规格、用途及使用注意事项。 2．玻璃仪器的洗涤： (1) 洗涤方法： 为了使实验得到正确的结果，实验所用的玻璃仪器必须是洁净的，有些实验还要求是干燥的，所以需对玻璃仪器进行洗涤和干燥。要根据实验要求、污物性质和玷污的程度选用适宜的洗涤方法。玻璃仪器的一般洗涤方法有冲洗、刷洗及药剂洗涤等。 a. 冲洗法：对一般沾附的灰尘及可溶性污物可用水冲洗去。洗涤时先往容器内注入约容积1/3的水，稍用力振荡后把水倒掉，如此反复冲洗数次。 b. 刷洗法：当容器内壁附有不易冲洗掉的污物时，可用毛刷刷洗，通过毛刷对器壁的摩擦去掉污物。刷洗时需要选用合适的毛刷。毛刷可按所洗涤的仪器的类型，规格(口径)大小来选择。洗涤试管和烧瓶时，端头无直立竖毛的秃头毛刷不可使用(为什么？)。刷洗后，再用水连续振荡数次。冲洗或刷洗后，必要时还应用蒸馏水淋洗三次。 c. 药剂洗涤法：对于以上两法都洗不去的污物如不溶性物、油污、有机物等污物则需根据污垢的性质选用适当的洗涤剂或药剂进行洗涤。 对油污或一些有机污物等，可用毛刷蘸取肥皂液或合成洗涤剂或去污粉来刷洗。对更难洗去的污物或仪器口径较小、管细长不便刷洗时的仪器可用铬酸洗液或王水洗涤，也可针对污物的化学性质选用其他适当的药剂洗涤(例如碱，碱性氧化物，碳酸盐等可用6mol?L-1HCl溶解)。用