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儿童《心理理论》的发展
“心理理论” ( THEORY OF MIND)的发展研究 ;“你 能 把 盐 递 给 我 吗 ？” ——面对这个问题，你会作出怎样的选择？;对心理状态的认识是我们日常生活认知的核心，在日常认知中我们总是论及心理状态、推知他人的意图和信念、通过推测心理状态而预测人们的行为。;;一、对儿童的心理知识发展的研究;早期知识的建构;二、什么是心理理论？;三、心理理论的主要研究方向;四、心理理论的经典测试 ——测试儿童的“错误信念”;意外转移任务;表征变化任务;测试结果与分析;五、愿望心理学到信念心理学;信念心理学：表征有所不同！;六、心理知识发展的理论解释; （二）模块论（Modularity Theory） ;（二）模块论;（二）模块论;（三）拟化论(Simulation Theory) ;七、新近研究进展;2、心理理论的发展与语言能力的关系;研究：心理状态术语;研究：心理状态术语;对结果的解释;3、心理理论的神经生理基础的研究 ;八、研究展望;
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