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作文第1课家庭生活
第一课 家庭生活
说到家庭,你们会想到什么?
热身活动一:介绍家庭成员
你们家有几口人?
有的家庭是一个很大的家庭,许多家庭成员生活在一起;有的家庭是一个小家庭,只有父母和孩子生活在一起。同学们知道不同家庭成员的称谓吗?
爷爷
奶奶
爸爸
妈妈
孙子
孙女
全家福
中国家庭成员称谓图
热身活动二:读读下面的词语
小词库
动词:照顾、爱、尊敬、孝顺、关心、爱护、喂、搂、递给、削、发球、端、扶
形容词:亲切、细心、体贴、
名词:独生子、宝贝、夫妇、草地、汤
妈妈照顾宝宝
(外)孙女尊敬、
爱护老人
★这个家庭有几个成员?
★他们之间的关系怎么样?(父母与孩子、爷爷奶奶与孙子、儿媳跟婆婆)
★图片中发生了哪些故事?故事说明了什么?
热身活动三:看看图片,回答下面的问题
由这些图片,你们想到了些什么?在你们自己的家庭里,有哪些成员?你们之间发生过哪些事情?哪些事情给你留下了最深刻的印象呢?
并列复句和关联词语
1、又……又……\既……又(也)……
例:回到家,妈妈又洗衣又做饭。
小明既聪明又认真,老师很喜欢他。
2、一边……一边……\一面……一面……(两个动作同时发生)
例:他一边洗衣服,一边看电视。
小王一面看书,一面写字。
语言点
3、一方面……一方面……
例:a.我没和父母住在一起,但离得很近。一方面 可以互相照顾,一方面避免了相互打扰。
b.我毕业之后打算回家工作,一方面离父母比较近,可以照顾他们,一方面父母也可以帮我做饭。
“……之间”
在描述两个人或两个事物的关系时,常常会用到“……之间”。
如:爷爷和爸爸之间有很多相似的地方。
同学之间要互相帮助。
人与人之间应该互相理解。
表示两端的距离以内时,也可以用“……之间”
如:教室和宿舍之间有一个花园。
描述家庭生活
同学们可以回忆一下,你印象最深刻的家庭活动是什么?比如:全家一起出去玩,一起做饭,一起过节等。
想一想
小词库
幸福、快乐、开心、伤心、有趣、
互相帮助、互相照顾、一起包饺子……
我的家庭生活很幸福,父母常常带我出去旅游,我们还常常一起做饭。每次过节的时候,我都会回家跟父母一起过节……
范文展示
和睦的家庭
一个温暖的家
1、这篇文章的作者写了些什么内容?
2、作者主要写了家庭成员的特点,你们想一想应该怎样抓住特点去描写家庭成员?
3、你们认为还可以从哪些方面去写?
思考并讨论下面的问题:
写作方法:
先把最重要的词语写在纸上,然后想一想分成几个部分来写,每一部分主要写什么,再慢慢展开每一部分的内容,最后写成一篇完整的文章。
思路图
从哪些方面去介绍家庭?
1、家庭成员
2、家庭成员的关系
3、家庭成员之间的活动,发生了哪些让人印象深刻的事情。
介绍一下自己的家庭。 试着用一用所学词汇、表示并列的关联词语和“……之间”。
写一写
作业一
作业二
1、复习第一课的词汇和语言点。
2、预习第二课的词汇。
1、字数400字左右,写在方格纸上。
2、注意格式、标点符号。
3、写完之后自己先修改一下,看看有没有错别字和其他语法错误,最后把改好的作文交上来。
时间:下周上课时交。
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