2013年第1学期四年级语文第2单元测验卷.doc.docVIP

PAGE  PAGE 5 2013学年度第一学期四年级（语文）第二单元练习卷 班级 姓名 学号 类型书写5%基础 19%阅读一 14%阅读二 14%阅读三 13%作文 35%总等第 应得分5%6%6%4%3%14%14%13%35%实得分书写5% 一．基础知识：（19%） 1、把词语补充完整。6% 志同（ ）（ ） 面面（ ）（ ） （ ）（ ）东升 惊（ ）失（ ） 美酒（ ）（ ） （ ）（ ）仆仆 把名句和古诗补充完整。6% 一道 ，半江 。 可怜 ， 。 真实的十分理智的友谊 。 向往幸福的人需要 。 3、用修改符号修改下面的句子。4% （1）我看了精彩的一场足球赛。 （2）把五星红旗插到了珠穆朗玛峰顶。 （3）上课时，全班同学聚精会神地、全神贯注地思考问题。 （4）尽管我花了不少的力气，所以还是不能提起这袋东西。 4、照样子写句子。3% 例：张劭等候好朋友。张劭到村口去等候好朋友。 张劭把屋里屋外打扫得干干净净，到村口去等候好朋友。 妈妈招待客人。 妈妈 招待客人。 妈妈 ， 招待客人。 二、阅读分析 （一）留住今天的太阳（14%） 一天，我照例对着窗户，边做作业，边望着太阳一步步往山坳里走。心理不止是焦躁，还带着几分悲戚，禁不住再次央求外婆：“告诉我怎样留住太阳吧！” “好吧，要是你能在太阳落山前做完作业，我就告诉你。” 我埋头做起作业来。当我再一次抬起头来,夕阳还离山峰一丈多高呢。我不禁跳起来，一把拉住外婆：“告诉我，快告诉我！”外婆仍是一脸慈祥，指指太阳：“你不是已经把它留住了？” 我眨巴着眼睛看着外婆，尽管一时还不太明白她的话，但我知道，自己今天的确留住了太阳，因为往日每次做完作业，太阳都下山了。 从那以后，我总是用这种办法留住太阳。我知道，尽管人不可能永远留住太阳，但人可以比太阳走得快一步，甚???两步、三步。这几步看起来微不足道，但作用却非常大 写出下列词语的近义词6%： 照例（ ） 悲戚（ ） 慈祥（ ） 焦躁（ ） 央求（ ） 的确（ ） 造句：2% 照例—— 3、“从那以后，我总是用这种办法留住太阳。”这种办法在文中具体指 。用一句名言或你自己的话来解释一下“这种办法”的具体含义： 3% 4、在平时的生活中，你会不会留住太阳呢？举一个你“留住太阳”的事例。3% 上帝的手（14%） 感恩节那天，一位小学女教师让班上的孩子们画出他们想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女老师 这些家境贫寒的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上丰盛的感恩节菜肴，外加一只香喷喷的火鸡。 一个皮肤棕黑、头发卷曲的男孩交上了画，女教师 ：他画的是一只手。 是谁的手？这个抽象的表现使女教师 。其他的孩子们也纷纷 ：“这准是上帝的手。” “是农夫