九年级物理教材分析-刘福全.ppt

九年级物理教材分析（第十一、十二、十三章）;教材编写特点： ;第十章 多彩的物质世界;物质世界（从宏观到微观……） 宇宙是由物质组成的，物质处于不停的运动和发展中 物质是由分子（保持物质原来的性质）组成的 固态、液态、气态的微观模型 原子结构 科学世界 纳米科学技术;二;二;天平的教学不再要求背诵某种具体器材的操作方法，增加了许多“怎么办？” 、“为什么？” 。;二;三;三;知识要求：1. 密度的意义和计算公式 2. 密度是物质的属性 3. 用量筒测量固体体积的方法 4. 关于测量、读数的知识 探究能力：1. 具有评估探究过程和探究结 果的意识 2. 尝试选择探究的方法和器材;五 密度与社会生活;第十二章 运动和力 一 运动的描述 二 运动的快慢 三 长度、时间及其测量 四 力 五 牛顿第一定律 六 二力平衡;一;二;　高速摄影，把时间“放大”;1.从襄樊到丹江的平均速度。 2.从朱坡到老河口的平均速度。;三;四;五;六;第十二章 力和机械 一 弹力 弹簧测力计 二 重力 三 摩擦力 四 杠杆 五 其他简单机械;一;二;三;四;谢谢