河南省南阳市2013-2014学年高二上学期期末考试语文试题含答案.docVIP

2013年高二年级期终质量评估语文试题参考答案 5、C （①志向远大 ④有谋略 ⑤职位升迁） 6、A （“叔父并不赞赏……使家族破产”说法有误。叔父认为他志向远大，应该有大作为，如不能富贵，会损害家族的名声。） 7、（10分） ⑴ （4分）他的儿子侄儿们都喜欢读书，唯独宗悫纵任意气，喜欢武艺，所以不受家乡人的称赞。(每分句1分，意思顺畅1分。关键词“群从”“任气”“乡曲”译错一个扣1分。) ⑵ （3分）世人都称赞他，他并不因此而更加奋勉；世人都责怪他，他也不因此而更加沮丧。（每句1分，句意顺畅1分；关键词“劝”“沮”译错一个扣1分） ⑶ （3分）如果凭借偌大的天下，在六国之后却跟随六国灭亡的先例，这又在六国之下了。（每分句1分，关键词“苟”“故事”“是”译错一个扣1分） 8、（5分）颔联写夜登阁楼看到的景象，上句写流星划过天空，照亮了水面，“??”字写流星的动态，既写出了星的明亮，也表现了水的清澈；下句写月落时暗淡月光笼罩下的沙岸让人产生的错觉，“动”字化静为动，似乎月落使河边沙滩产生了移动，想象奇妙。（分号前后各2分） 这两个字把星月之下既清幽明亮又朦胧宁静的夜景写得形象传神。（1分）（意思对即可） 9、（5分）战乱年代，诗人漂泊异乡，夜不能寐，登阁望景，触景生情，思绪涌动，尾联便反映出战乱使人们担惊受怕，四处漂泊，亲朋好友天各一方、难通音讯的现实情景，表达了诗人思念亲朋，厌恶战争、向往和平安定的思想感情。（不结合全诗分析给3分，意思对即可。） 10、（7分 每句1分，句中有误该句不得分） ⑴抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也 ⑵势拔五岳掩赤城 对此欲倒东南倾 ⑶金块珠砾 弃掷逦迤 ⑷千载谁堪伯仲间 （25分） ⑴（5分） 答D得3分，答B得2分，答E得1分，答AC不得分。⑵(6分)①小说从事情的严重性写起，为下文做了铺垫，有引领下文的作用；②布下悬念，可以引发读者追根问底的阅读兴趣；③与最后文书刘长河的坦白事情真相形成前后呼应，使作品结构显得严谨。（每点2分，意合即可） ⑶（6分）①勇挑重担，忠于职守。他八年如一日坚持在最辛苦最难熬的后半夜站岗值班，而且高度负责，百倍警惕。②以苦为乐，充满激情。他热爱自己的岗位，乐观热情，恶劣的环境在他看来却是那么的美丽动人。③诚实坦白，心底纯洁。站夜班岗能与列车上的女朋友“会面”本属于个人隐私，可一旦别人需要了解情况，他便如实坦白原委，毫不隐瞒。④忠于爱情，一往情深。他坚持站凌晨的岗，用灯语与列车与女朋友交流，用微笑迎送列车和女朋友，这种纯真，这种痴情为作品增光添彩。（每点2分，答出任意三点即可给满分）⑷ （8分）①故事情节的发展一波三折，引人入胜。小说的开篇从情节的严重性写起，布下悬念，然后写“我”为了解事情真相，暗访明察汤小山的有关情况，但事情总是让人扑朔迷离。最后由于文书刘长河的良心发现和“我’的细致调查，事情才真相大白。②运用了欲扬先抑、抑扬结合的手法刻画人物。主人公汤小山本是作者着力赞扬的人物，但小说开篇却写有人告他动机不纯，这是”抑“；“我”第一次暗察哨所和与汤小山正式见面的情况，这是“扬”。中间又写到刘长河的情况反映，这又是“抑”；最后因刘长河的良心发现和“我”的调查，汤小山的光辉形象才完全树立在读者面前，这是“扬”。③用“灯语”和火车鸣笛互相表达情意，“灯语”是汤小山爱情告白的独特方式，列车鸣笛“呜！呜！呜！”表达“我！爱！你！”是对“灯语”的美好回应。这种安排非常巧妙、动人。（前两点各3分，后一点2分，意思对即可。） 17、（4分）参考示例：爱心是一缕阳光，能驱散人生征途的阴霾；信任是一场春雨，能滋润人们干渴的心田。（每句2分） 18、（60分）参考立意：①一个人的能量（能力）有限，要懂得选择，懂得取舍；②要舍弃生命中的次要部分，以成就生命的辉煌； ③没有舍弃就没有收获；④生命不要太注重形式，要注重内涵。 附文言文参考译文： 　　宗悫，字元干，南阳人。叔父宗炳，性格孤傲清高不愿做官。宗悫小的时候宗炳问他的志向是什么，他回答：“希望驾着大风破万里巨浪。”宗炳说：“你如果不能获得荣华富贵，就败坏我们家族的名声了。”宗悫的哥哥宗泌娶妻，才刚过门，当晚就被强盗抢劫。当时宗悫才14岁，挺身而出抵抗贼人，十几个强盗被打得四下溃散，没能进屋。当时天下太平，读书人都把习文考取功名当做正业。宗炳向来有高尚的节操，他的儿子侄儿们都喜欢读书，唯独宗悫纵任意气喜欢武艺，因此不受家乡人的称赞。 　　江夏王刘义恭任征北将军、南兖州刺史，宗悫随同义恭镇守广陵。宋文帝元嘉二十二年，征伐林邑，宗悫自告奋勇请求参加战斗。刘义恭向文帝推举宗悫说他有胆量和勇力，于是任命为振武将军，作为安西参军萧景宪的副将，随同胶州刺史檀和之围攻区粟城。林邑派大将范毗沙