贵定县摄影家协会2016年度交流课件.pptxVIP

贵定县摄影家协会·科技摄影家协会; 1839年诞生至今160多年来，摄影发生了翻天覆地的变化，摄影改变了人类文化生活、文化传播中文字的垄断地位，尤其近二十年来科技的发展和社会的进步使人类生活进入到色彩缤纷的图像世界。; 摄影是美术中一门造型学科，与绘画、雕塑、工艺平级。特别是20年前教育部把摄影编进本科、专科、技校教材，促进摄影行业的腾飞，12年前人教版、浙美版、江苏版把这门学科编进中小学教材是，推动了全民化得摄影。 摄影也成长为一个高度开放的体系，摄影不断与其他学科发生着联系，机械、光学、化学到电子学、传播学、互联网。深入到了社会的各个领域。如今“世界已经图像化”的世界。 ;; ; 摄影者、拍摄对象、摄影条件三者在摄影创作活动中是相互联系的统一体。 ; 摄影条件即包括：摄影器材、摄影对象、气象条件等，也包括摄影师所具备的：摄影技术、计算机使用技术、文化程度、艺术修养等各种知识的储备，还包括：摄影师的人品、悟性等因素;为什么要创作：美需要传递、创造、表现;认识相机; 单反相机与其它相机区别;明确拍摄的主题是什么。 通过截取景物，改变拍摄的距离，变换角度，运用光线，使原来不起眼的景物祝得井然有序。 突出中心，点明主题。;开始创作;《风影》内容说明 一阵风拂过，树叶 由它撩拨，花草随 它俯仰。拂过遮天 的云峰洒脱缭绕的 树林，拂来飞花谍影绕花絮。绘画艺术家在这 一瞬间获得艺术的启发，文人墨客在这雅致姿 影中启动创作源泉，思想家在此时的活跃悟出惊世哲学，科学家寻到了生物研究课题······ 而我只静静、平淡享受它留给世间没有任何生物能够比拟的美丽。（2015年拍于洛北河）; 《自然奇迹的生命》内容说明 人类总想用各种方式拯救、征服自然。但自然有自然的生存方式.为了一缕阳光，用严肃的方式向我们展示在逆境中生命的奇迹。（2015年拍摄于新巴登子上）;《秋喜》内容说明 秋风，让世间能真实体味甜甜的梦镜，抚慰实实在在的气息。; 《春蕾破土》内容说?? 教学不一定是在教室，自然有很多我们在课堂学不到的东西，把学生带到自然、亲身体验自然，发现自然、研究自然、这才是教育的本质。 学生融入自然天地的那一瞬间，满山的欢笑，劲头十足。这与春天里里的春蕾有何区别吗?凭着这气势撕碎平时乏味的讲台、沉寂和逼仄的压抑。用这瞬间的欢笑来诠释这节小学美术手工课意义“春蕾破土”。）;摄影是一门用光艺术，但是并不是所有的摄影都是艺术;摄影艺术的功能特点： 传达社会政治的时代咨询，传承人文元素，记录生态、地理、时代变迁。; 摄界无忌（风光、民俗、生态、市井生活现象······）。 用心感悟点滴，成就摄影艺术;谢谢分享