旅游课程教案.doc

带你去旅行 云翼课程教案 授课教师：瞿潮音 授课教室：507 课程简介： 带领学生领略世界各地的风景名胜及风土人情，让学生了解并学习不同地域的文化及特色，放飞心灵的同时也增长了见识。引导学生对旅游资源开发与保护的实际应用能力，强化学生对地方旅游资源的热爱情结，培养学生欣赏美的能力。 学生名单： 云翼课程点名册 2015.9任课教师： 瞿潮音 上课地点： 507序号姓名所在班级周次和日期123456781阮江涛502　√　√　√　√　√　√　√　√2范宇航502　√　√　√　√　√　√　√　√3罗嘉豪503　√??√　√　√　√　√　√　√4汪欣凯503　√　√　√　√　√　√　√　√5许俊杰503　√　√　√　√　√　√　√　√6耿茂翔503　√　√　√　√　√　√　√　√7魏顺利503　√　√　√　√　√　√　√　√8许毅503　√　√　√　√转走转走转走转走9张嘉骏503　√　√　√　√　√　√　√　√10黄超503　√　√　√　√　√　√　√　√11田贺文504　√　√　√　√　√　√　√　√12俞智灵505　√　√　√　√　√　√　√　√13周航博507　√　√　√　√　√　√　√　√14郑欣507　√　√　√　√　√　√　√　√15肖仙辉507　√　√　√　√　√　√　√　√16邹梦齐507　√　√　√　√　√　√　√　√17陈姚婷507　√　√　√　√　√　√　√　√18白鑫龙508　√　√　√　√　√　√　√　√19李紫怡508　√　√　√　√　√　√　√　√20王政凯508　√　√　√　√　√　√　√　√21吕方楠508　√　√　√　√　√　√　√　√22洪伟佳508　√　√　√　√　√　√　√　√23杨苏捷508　√　√　√　√　√　√　√　√24谭熙永508　√　√　√　√　√　√　√　√25朱苏杭508　√　√　√　√　√　√　√　√26范伟杰508　√　√　√　√　√　√　√　√27王天奇601　√　√　√　√　√　√　√　√28李上明602　√　√　√　√　√　√　√　√29邓逸飞606　√　√　√　√　√　√　√　√30范雯雯607　√　√　√　√　√　√　√　√ 教案根据实际数量设计 上课内容放飞心灵 青海之行课时2 教 学 过 程一、导入 1、欣赏视频（青海风光） 2、说说你看到了哪些景物 3、师补充：青海省简称“青”，因境内有中国最大的内陆咸水湖青海湖而得名。青海处在我国地形三大阶梯的第一级上，绝大部分属于“世界屋脊”——青藏高原。青海形成了独具特色的高原大陆性气候。其主要特点是：冬季较长而不寒冷，夏季短促而凉爽，气温地区分布差异大，垂直变化明显，降水分布地区差异显著，季节集中。青海天然草原辽阔，是我国五大牧区之一，发展畜牧业物质基础雄厚。饲养的草食性牲畜主要有藏系绵羊、牦牛、马、骆驼、山羊等，普遍耐高寒、耐粗饲。尤其牦牛是青藏高原优势畜种，数量居全国第1位，占全世界牦牛总饲养量的1/3。 青海省自然风光雄奇壮美，具有青藏高原特色。全省已开发出旅游景点10多处。有“百鸟的王国”的青海湖鸟岛，“高原的西双版纳”孟达自然保护区，藏传佛教著名寺院湟中塔尔寺，伊斯兰教西北四大清真寺之一的东关大寺，阿尼玛卿大雪山等。“海藏咽喉”的日月山和全国最大的人工水库龙羊峡、都兰国际狩猎场、坎布拉森林公园等旅游景点将成为新的经济增长点。 二、景点赏析 （一）、游览塔尔寺 1、塔尔寺（多媒体） 2、学生说说自己的观看感受 3、师补充说明： 古称佛山，是黄教圣地，相传为黄教创始人宗喀巴的诞生之地，他圆寂后，人们在此修建11米高的大银塔以示纪念，后扩为寺院。整个寺院依山起伏