2003上6年级语文单项测试题(作文、阅读).docVIP

PAGE  PAGE 4 育才小学二00三上六年级语文单项测试题（作文、阅读） 一、填空。（12分） 1、记叙文的六要素是指： 、 、 、 、 、 。 2、在文章中，当一段话或一层意思说完后需要转入另一段话或另一层意思的时候，要用一句话或几句话把它们连接起来，这种起连接作用的句叫 ，段叫 。 3、在叙述事情的文章中，按事情发展的顺序或者按地点转换的先后次序来进行叙述的方法叫 。如果先写事情的结果，回头再交待事情的发生和发展的过程，这种叙述的方法叫 。如果在叙述主要事情的时候，暂时把这件事情停顿一下，插进有关其它事情，等到这种插入叙述的事情写完之后，继续接着写原来的事情，这种方法叫 。 4、人物描写是指描写 。 5、文章中以众多的人物的共同活动为中心的生活画面的描写，叫 描写。 6、为了表现中心思想和人物形象或景物形象，文章中用具体的、特别细致、真切的描写方法，我们把这种描写叫做 描写。 7、文章中对自然场景或社会背景的描写，被称作 描写。 8、层意就是段中每一层的主要意思。概括层意的方法有： 、 、 。 9、文章的意义段一般由一个或几个自然段组成，分段的常见方法有： 、 、 、 、 、 。 二、阅读 读段（10分） 在那块透明的琥珀里面，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周围显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已有苍蝇和蜘蛛了。 （1）“黏稠”的“黏”的正确读音是（ ） A、nián B、zhān （2）解释词语： 挣扎： 推测： （3）作者从那块透明琥珀里看到： ； ； ；作者想象，推测 ； ； ??第一句中“两个小东西”指的是 和 。 （4）用“‖”分层。 （5）用“√”选择这段话的段意。 A、写能清请楚楚地看到琥珀里面那两个小东西的样子。（ ） B、写从那块琥珀，人们可以作出推测。（ ） C、写从那块琥珀，人们可以推测一万年前世界上早已有苍蝇和蜘蛛了。（ ） （二）读篇（21分） 题目 早晨，我推开窗户。好大的雾啊！眼前的一切都消失了。 我走在上学的路上，耳畔响着喇叭声和车铃声，看到的却是淡淡的轮廓，真是“只听其声，不见其形”。我摸索着向前走，每走一步都小心谨慎。尽管如此，我还是差点被迎面驶来的自行车撞倒。好不容易，我来到了十字路旁，要过马路。可怎么办呢？ 正在这时 一个亲切的声音响在我耳畔 小朋友 我送你过马路 我回头一看 在茫茫的雾中 一个老人站在我身后 大约六 七十岁 我还来不及回答，他便打开挂在要间的手电筒搀着我，走下了人行道。我心里有了一种安全感，放开大步，向前迈进。 我平安地过了马路。一踏上街沿，刚才拉紧我的一只手松开了。随即，这位不知名的老人消失在浓雾中。再找，就只是一粒小红点在动。 我继续向学校走去，这时我才发现有好多小红点在移动。十字路口，重要地点都有。那一个个红点，仿佛是大海里的航标灯，为人们指引方向。 我恍然大悟，那么多退休老人放弃自己的休息时间，给人们指引方向。他们这种热心助人的精神是多么高尚啊！ 到了学校，我又回头望了一眼还在雾中移动的红点，一股感激之情涌上心头，不由脱口而出：“谢谢！老爷爷！”雾渐渐散去了，一个个小红点消失了。但是，我相信以后一定会再看见他们的，不仅在上海，在祖国各地，都会看见那闪闪的红点。 1、第三自然段未加标点的地方加上标点符号。 2、联系上下文，写出下列词句的意思。 恍然大悟： 只听其声，不见其形： 3、在文中找出下列相