小学语文第四册期末复习计划.doc

语文第四册期末复习计划 韩莲凤 一、教材分析： 本册共有24篇课文。按八个专题为复习内容。它们依次是：春天里的发现；要正确看待问题，善于思考；奉献与关爱，爱祖国，爱家乡；用心思考，勇于创造；热爱自然，了解自然；培养优秀的品质；走进童话的世界。期末复习重在后四个单元， 每组教材都包括四篇课文和一个“练习”。这几部分相互联系，构成一个有机的整体。复习时要抓住重点，全面复习。重视联系生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。 知识与技能： 继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。会写285个字。继续复习音序查字法和部首查字法查字典。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。积累自己喜欢的、古典诗词、格言警句。 过程与方法： 自主复习——合作交流——巩固练习——合理运用 情感、态度、价值观： 根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。复习写。???二、三维目标： 三、教学重难点 复习重点： 1.要让学生准确认读390个生字，掌握285个要求书写的汉字。 2. 用学过的词语说句通顺的话。 3. 熟记各个单元练习中的成语和本册书中出现的4.帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。 5. 指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。 复习难点： 1、对重难点字词的掌握。 2、说话写话练习。 3、课文片段的理解与背诵。 四、教学时间安排 内 容课 时第五单元4课时第六单元4课时第七单元4课时第八单元4课时 《 第五单元复习》教案 设计者：韩莲凤 三 维 目 标知识与技能： 复习巩固生字词，积累好词好句，练习说话，背诵并默写17课的两首古诗。过程与方法： 自主复习——合作交流——巩固练习——合理运用情感态度与价值观： 通过对课文的复习，培养学生爱科学、爱大自然的情感。教学 重点字词句的复习与巩固，古诗词的积累，练习说话写话。教学 难点培养学生丰富的想象力，练习写话。教学 准备课本、生字词卡片。教学 时间4课时教学 过程 设计一 次 备 课二 次 备 课第一课时 复习课文填空： 1、《望庐山瀑布》是（唐）朝诗人（李白）写的，这首诗是作者看到（庐山瀑布）时写的，整首诗尽情地抒发了作者（对大自然的赞美之情）。李白又被人们称为（诗仙），我知道（《静夜思》）、（《赠汪伦》）、（《望天门山》）也是他写的。 2、《绝句》是（唐）朝诗人（杜甫）写的。这首诗描写的是（四川成都杜甫草堂）周围美丽的春色。诗中一共描写了六种景物――（黄鹂）、（翠柳）、（白鹭）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）种颜色，分别是（黄）、（翠）、（白）、（青）。杜甫又被人们称为（诗圣），我还知道（《春夜喜雨》）、（《绝句二首》）、（《江畔独步寻花》）也是他写的。 3、《雷雨》这一课是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写作顺序写的。 4、阅读《最大的“书”》回答问题。 （1）书，为什么要加引号呢？ （2）最大的“书”上的字指的是（雨痕）、（波痕）、（矿物）；图画指的是埋藏在岩石中的（树叶）、（贝壳）、（小鱼）。 5、背诵《要是你在野外迷了路》，填空。 背诵： 1、背诵《望庐山瀑布》和《绝句》，会根据不同的环境运用诗句： 2、照样子，写一写：一（）不（）：一动不动? 一声不响? 一丝不苟? 一毛不拔? 一尘不染? 一成不变?越（）越（）：越来越亮? 越来越响? 越下越大 表示颜色的ABB的词： 黑沉沉 黑洞洞 黑蒙蒙 白花花 白茫茫 绿油油 红艳艳 红彤彤? 红扑扑 黄灿灿 黄澄澄 蓝晶晶 蓝盈盈 3、背诵86页“我知道”。 4、体会不同标点的用处。 （1）这书上有字。?（2）你的玫瑰没有白栽！?? 这书上有字？????? 你的玫瑰没有白栽？ 这书上没有字。 你的玫瑰白栽了。 （3）加标点：???? 哪里有书啊？?? 这能说明什么呢？? 太好了，太好了！你看，那儿还有一条小鱼呢！ 5、背诵91页《节气歌》以及92页上的二十四节气。 第二课时 听写：?姓吴 窗户 垂柳 逃走 脚印 彩色 趴下 埋伏 阴沉 垂直 阵地 彩虹 鸣蝉 导游 鸣叫 陆地 停泊 流水 灭绝 逃跑 珍宝 忠厚 惊慌