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如何提高小学英语教师的文化素养 一、勇于更新观念，学习教育理论 。 科学的教育理论可以给教师以正确的观点，指导教师科学地工作。 教育学、心理学、教学法的学习，能使教师在掌握教育教学规律的基础上，结合学生的年龄特点，采取适当的教学方法，在教学实践中，博采众长，向学生传授英语语言知识，培养学生的言语技能。作为一名优秀的英语教师，要树立 HYPERLINK /s?wd=%E7%BB%88%E8%BA%AB%E5%AD%A6%E4%B9%A0tncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y3nHR1P1R4m16LmynzPhRk0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EPjbdrHfLP164PjmYPHfkrj0Y \t _blank 终身学习的观念，与时俱进，不断用新知识充实自己，应不断学习和把握新的教育理论，教育思想，认真学习把握国家教育方针、英语课程标准，不断钻研英语相关理论书籍，以此指导自己的英语教育教学??充实自己，提升自己的专业知识。 二、勤于参与科研，多实践创新，提高教学水平 。 教师要不断提高学科专业水平，积极参与各级教研活动与实验课题研究，在各种教研活动及实验研究中学习了相关教育理论，并且在实验中将这些教育理论进行了消化、理解、吸收，从而内化成自己的知识、能力。英语教学是一门艺术，本质上更是一门实践的艺术。我们英语教师要多研究 HYPERLINK /s?wd=%E8%AF%BE%E5%A0%82%E6%95%99%E5%AD%A6tncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y3nHfknjD1ujmzn1D1P1nL0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnHmsPjb4rjcdP1n1rj6knjn3Ps \t _blank 课堂教学实践。课堂是我们英语教师的试验田，务必立足课堂，立足学生，立足教材。要有意识、有目的、有计划地对 HYPERLINK /s?wd=%E8%AF%BE%E5%A0%82%E6%95%99%E5%AD%A6tncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y3nHfknjD1ujmzn1D1P1nL0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnHmsPjb4rjcdP1n1rj6knjn3Ps \t _blank 课堂教学中的现象与问题进行“ HYPERLINK /s?wd=%E6%95%99%E5%AD%A6%E6%A1%88%E4%BE%8Btncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y3nHfknjD1ujmzn1D1P1nL0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnHmsPjb4rjcdP1n1rj6knjn3Ps \t _blank 教学案例” 研究，在发现问题、分析问题、解决问题的过程中不断提升授课技巧，不断达到新的英语教学境界。三、不断勤奋学习，提升专业水平及教学技巧。 1、教师应多读书，养成读书的习惯，广泛涉猎，扩大知识面。正如 HYPERLINK /s?wd=%E8%8B%8F%E9%9C%8D%E5%A7%86%E6%9E%97%E6%96%AF%E5%9F%BAtncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YvPhF9myRsuHRzuAcYuAfd0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnHRsrHbzPHmznHT3rjfkPH6vn0 \t _blank 苏霍姆林斯基所说：“老师的智慧不是堵塞道路，而是开拓道路，照亮一条知识路。”有了这样的认识，即使工作再忙，时间再紧，也会每日挤出时间来学习，给自己“充电” 。一旦你在实际教学中能用上