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社会主义场经济教学课件1
社会主义市场经济理论;导论;社会主义经济理论;为什么要学习社会主义经济理论;背景资料;背景资料;背景资料;背景资料;中国经济奇迹;中国经济奇迹;中国经济奇迹;中国经济奇迹:解读;社会主义经济理论主要内容;第一章 社会主义经济制度的本质特征;第一节 马克思恩格斯对未来社会的科学预见;一 社会主义从空想到科学的发展;背景资料;罗伯特·欧文(Robert · Owen,
1771-1858)伟大的空想社会
主义者,有影响的教育家。
1823年,他以全部财产在美
国印第安纳州建立了一所“新
和谐村”,进行共产主义“劳
动公社”的实验。教育与生产
劳动相结合,是欧文对人类
教育理论宝库的一大贡献。 ;背景资料;马克思恩格斯对未来社会主义的科学态度
——积极态度:根据社会生产力发展的总要求,根据资本主义生产方式发展总趋势,通过科学的抽象,从资本主义历史事实和发展过程中,揭示出社会主义不同于资本主义的最一般、最基本的特征和规定性。
——谨慎态度:不断发展论
实现了社会主义理论由空想到科学转变理论基础:历史唯物主义(认识未来社会的方法论)
;二 未来社会的基本特征;二 未来社会的基本特征;背景资料;第二节 社会主义从传统到现代的发展;一 社会主义经济理论的演变和和实践的探索;一 社会主义经济理论的演变和和实践的探索;背景资料;背景资料1937年——1949年一百元伪法币购买力变化; 二 中国特色社会主义经济理论;二 中国特色社会主义经济理论;第三节 社会主义初级阶段的基本经济制度;一 社会主义初级阶段;马克思列宁主义创始人关于未来社会发展阶段的划分;社会主义初级阶段是一个长期的历史过程;社会主义初级阶段是一个长期的历史过程;二 中国社会主义初级阶段基本经济制度的形成与发展;二 中国社会主义初级阶段基本经济制度的形成与发展;二 中国社会主义初级阶段基本经济制度的形成与发展;全民所有制(国有经济):社会成员共同占有生产资料,是与生产的高度社会化相适应的。分布在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域;是国家进行宏观调控的经济基础;是公有制的基本形式和社会主义基本经济制度的核心;是国家引导、推动、调控经济和社会发展基本力量。
——集体所有制:部分成员共同占有生产资料,公有制重要组成部分
——混合所有制:不同所有制经济中国有成分组合而成;二 中国社会主义初级阶段基本经济制度的形成与发展;二 中国社会主义初级阶段基本经济制度的形成与发展;二 中国社会主义初级阶段基本经济制度的形成与发展;二 中国社会主义初级阶段基本经济制度的形成与发展;名 词;简述题:简述马克思主义经典作家关于未来社会基本经济特征的论述;简述题:简述社会主义本质;论述题:试述中国特色的社会主义经济理论;关于社会主义市场经济理论。涵义:市场经济和社会主义结合的新体制,是使市场机制在国家宏观调控下在资源配置中起基础作用。社会主义市场经济实践中的理论与政策:所有制、分配方式、公有制实现形式、国企改革、中央和地方关系、市场机制与宏观调控;
关于社会主义收入分配的理论。按劳分配与按要素分配相结合。
关于对外开放理论。原因:国际化、市场经济、现代化;性质:基本国策;原则:正确处理两个关系:开放与独立自主、学习借鉴与抵制
关于以人为本的科学发展理论。以人为本、全面协调可持续的科学发展观。
结尾:意义:包含建设各个方面;经验和教训的总结;理论依据;发展、充实、完善。
;论述题:试述社会主义初级阶段的基本经济制度;在分配制度上,实行以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。
1、公有制为主体的多种所有制结构决定:公有制按劳分配;非公有制按生产要素分配:资本-利息,劳动-工资,土地-地租,反映多种所有制共同发展的要求
2、按劳分配特点:市场型
3、意义: 体现了公平和效率的结合和统一:反映生产资料占有的平等关系和劳动者之间的等量劳动相交换的关系;有利于消除两极分化实现共同富裕以及调动劳动积极性和创造性;
4、注意:这种分配制度格局下各种分配制度是相互联系的。
;第二章 社会主义市场经济理论;第一节 社会主义为什么要发展市场经济;一 计划经济的弊端;二 市场经济的基本含义;二 市场经济的基本含义;市场调节;市场调节;三 市场经济的基本特征;三 市场经济的基本特征;四、市场失灵;四、市场失灵;第二节 社会主义市场经济;背景资料;国外理论探索:20世纪20年代苏联学界:焦点:围绕新经济形成后应建立什么样的经济体制模式,如何看待计划、市场作用。
斯大林:市场机制与社会主义计划性对立;
米塞斯(奥地利):社会主义不可能进行经济计划。
哈耶克、罗宾斯:计划经济中计算和合理配置资源理论上
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