生物_高中生物实验复习教学课件.pptVIP

高中生物实验复习;;教材;;;一、显微镜的构造和使用 ;2、显微镜的使用 ;实验一生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定 ;材料研究 ;[例题一]据药理研究，一种茅草的根内含有降血糖的因子及多种有益于健康的成分，某公司将它开发成一种保健饮料。该产品是否适用于糖尿病患者，生物学兴趣小组的同学以此作为实验研究课题。请你完成下面的实验鉴定报告。 （1）实验目的：鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉。 （2）实验原理：还原性糖可用（ ）试剂、淀粉可用（ ） 试剂来检测。 （3）实验器材：一种茅草的根、所需试剂、刀片、载玻片、酒精灯、试管夹、火柴、滴管。 （4）设计实验步骤： ① 鉴定还原性糖： 。 ② 鉴定淀粉： 。 （5）实验现象： 。 （6）结果分析： 。 （7）在鉴定还原性糖的实验操作中应注意： 。 ;(2)班氏试剂 革兰氏碘液 (4) ①将一种茅草的根切成薄片(或压碎)，放在载玻片上，滴加1-2滴班氏试剂。将载玻片在酒精灯上加热，观察颜色变化。 ②将一种茅草的根切成薄片(或压碎)，放在载玻片上，滴加1-2滴革兰氏碘液。将载玻片在酒精灯上加热，观察颜色变化。 (5)(6)学生可以有几种不同的回答，但一定要求观察到的实验现象与结果分析一致(如：观察到有红黄色，说明有还原性糖存在，如没有红黄色，说明没有还原性糖存在。如果有蓝色或蓝紫色出现，说明有淀粉存在，如果没有蓝色或蓝紫色出现，说明没有淀粉存在。) (7)载玻片在火焰上加热时要来回移动，避免加热不匀而爆裂。 ;实验二、用显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 ;（5）叶绿体在显微镜下呈什么形态？在强光下， 叶绿体以其椭球体的 朝向光源？ （6）细胞质流动是一种生命现象，它的流速受 内因和外因的影响？它们分别是什么？ （7）请在下图中画出细胞质流动的方向。;实验三、观察植物细胞的有丝分裂;;实验四、比较过氧化氢酶和三价铁离子的催化效率 ;实验五、探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用;实验六、叶绿体中色素的提取和分离 ;2、叶绿素的分离（纸层析法） ; 因为如果不剪去两个角，色素在滤纸条上边缘的扩散速度就慢，色素带就会走的中间高，两边低。剪去角后，才能使扩散速度均匀，色素带扩散一致，达到齐的效果。 ;实验七、观察植物细胞的质壁分 离与 复原; （1）若利用此洋葱观察植物细胞的有丝分裂，则取材部位应是________，该部位用肉眼观察呈______色。实验中用________和________ 分别作为解离液和染色液，当你用显微镜观察时，发现大部分细胞处于细胞分裂的间期，原因是________。 （2）若要验证植物细胞吸水原理，则最好 的取材部位是________，请在右侧空白处画出你在显微镜下观察到的细胞失水后的状态（画一个细胞）。 （3）若要尝试利用此洋葱进行叶绿体色素的提取和分离实验，你将用到的试剂分别是_。 ; 实验八、植物向性运动的实验设计和观察;6．方法步骤：;;实验九、DNA粗提取实验;研究性课题、调查人群中的遗传病; 父×母;实习三、种群密度的实验调查;30．（18分）生态工怍者从东到西对我国北方A、B、C三种类型的草原进行调查。下表是不同调查面积的物种数量统计结果： （1）A、B、C三种类型的草原对放牧干扰的抵抗力稳定性由强到弱的顺序是　　　　　　　　　　。导致这三种类型的草原物种数量不同的关键生态因素是　　　　　　　　　　　　　　　　，如果将A草原与我国东北针叶林相比，两者之间恢复力稳定性较强的是　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）调查B草原某种双子叶草本植物种群密度时，设计如下调查步骤： ①选取40cm×40cm为最佳样方面积。 ②在该物