人教课标版小学四年级数学上册第一单元《大数的认识》第一节《亿以内数的认识-例1-2》PPT课件.ppt

大数的认识;读出下面各数。; 7 2 0 0 ;一个四位数，千位上是6，百位上是5，十位上是3，个位上是4，这个数是（ ）。 2345 十位上的数是（ ），表示（ ）个（ ）。;下面是2000年第五次全国人口普查的数据;;;;;10个一万是( )。;想一想，每相邻两个计数单位之间有什么关系？;千 百 十 个; ⑴、十万十万地数，数出七十万后面的4个数。 ⑵、一千万一千万地数，数出八千万后面的6个数。 ⑶、一万一万的数，数出一百九十六万后面的6个数。; ; ;;猜数游戏;1、在数位顺序表中，从右起第（ ）位是万位，它的计数单位是（ ），第6个数位表示（ ）；第（ ）位是亿位，它的计数单位是（ ），第8个数位表示（ ）。 2、十万位右边一位是（ ）位，左边一位是（ ）位。; 1、万位、十万位、百万位、千万位是万级的计数单位。　　　　　　　　　　　　（　） ２、两个计数单位之间的进率都是十。（　） ３、十个一千是一万。　　　　　　　（　） ４、在“５０５０５”这个数中，三个５表示 在数值是一样的。　　　　　　　　　（　） ;北京的人口数 一个( )位数,分为( )级和( )级,最高位在( )上,由( )个万和( )个一组成。;练;亿以内数的认识;;6 4 0 7 0 0 0 ;6 4 0 7 0 0 0 ;1.分级：从个位起每四个数位为一级。 (用虚线标出) 2.先读万级，再读个级。 3.读万级时，按照个级的读法读，再在后面加读一个“万”字。每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。; 7 0 8 0 0 0 ;练习3、小组交流，怎样读比较简便。;读出下列各数;读出下列各数;读出下列各数。;下面是2000年第五次全国人口普查的数据;（1） 一百万里有（ ）个十万。 ;（1）万级有哪些数位？