揭开金鱼死亡之谜（教学课件）.pptVIP

;1、（ 阳光 ）、（ 空气 ）、（ 水 ）、( 食物 )等构成了动物赖以生成的环境。 2、金鱼的呼吸质量与放养密度基本成（ 反比例 ）关系。 3、（ 经过净化处理的自来水 ）是比较理想的养金鱼用水。但在使用前，一定要装在盆中晾2-3天，使水中消毒用的（ 氯 ）排除掉。 4、要研究各种因素对小金鱼的生活影响，一个人的力量非常有限，因此，可以将全班分为（ 放养密度）组、（ 水质 ）组、（ 温度 ）组、（食物 ）组等来合作完成。 5、对比实验一般让（一个）个条件发生变化。 6、小金鱼的放养密度实验证明1升水放养（ 2 ）条小金鱼最合适。;7、（ 阳光 ）、（ 温度 ）、（ 湿度 ）、雨、雪、风等环境因素，都或多或少的影响着金鱼的生活。（ 水温 ）对小金鱼的生活有着直接的影响，（ 水温 ）的急剧升降会引起金鱼的不适甚至死亡。 8、金鱼是（ 杂食 ）性动物，不但喜欢食用天然的食物也能进食经过加工的食料。 9、科学合理的（ 数据 ）是我们的研究取得成果的重要环节。 10、综合分析各自获得的实验数据，寻找各项因素之间存在的（ 关系 ）或（ 规律 ），用适当的方式做出结论或解释。;11、生物生存都需要一定的空间，（ 自然环境 ）是所有生物生存的共同空间。 12、生物总是生活在适合它们各自生存的环境中，当环境发生（ 变迁 ）或遭到（ 破坏 ）时，生物就必然会受到影响。生物会用各种方式来（ 适应 ）生存环境的变化。 13、( 人类 )当今自然界最强大的生物类群，他们对环境的破坏比其他任何生物类群造成的破坏都要严重。 14、外来物种（水葫芦）给我国（渔业生产）带来巨大损失。; 什么叫食物链？请举例简单说明。 答：食物链：生态系统中贮存于有机物中的化学能在生态系统中层层传导，通俗地讲，是各种生物通过一系列吃与被吃的关系，把这种生物与那种生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列，在生态学上被称为食物链。例如“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃浮游生物”就是一条食物链。;请你给小金鱼安个舒适的家。 ;试剑石;;; 猜想： 小金鱼死亡的原因 可能是???＿＿、 ＿＿、 ＿＿、＿＿……;造成小金鱼死亡的可能因素;放养密度过大……;活动建议;科学课题研究计划;资料卡;1、先将透明的鱼缸（其它的器皿也行，但注意一定要透明）洗净 2、用苏打水，没有苏打水的话.可用凉开水代替。但记住千万不要用自来水，因为自来水里有消毒的氯气，小金鱼吃不。 3、水尽量的多一点，以保证氧气含良和鱼的充分自由。买个养鱼专用的小型气泵是最好了。饲养的技巧 1、如果没有条件保持鱼缸水温的话，在这个寒冷的冬日要经常给金鱼足够的日照。 2、在鱼缸里面放一些白米石和一些水草，但记住水草一定要适当。3、喂食方面可以投点鱼虫或者白面馒头，但每次要少喂、勤喂。另外还要注意，小金鱼特别容易得白点病（一种寄生虫的病），如果发现鱼身上有这类东西或鳞片掉下来有伤口的话，记得到花鸟市场买一种”黄粉”（主要是消炎的），再给鱼换水的时候滴一些甲基蓝的药水（主要是去寄生虫的）。在您的精心呵护下，小金鱼一定会带给您相等快乐的。 ;堂清训练 目标研究;研究主题：放养密度对金鱼生活的影响 共同承担人：XXX XXX XXX XXX 研究目标：通过研究放养密度对金鱼生活的影响，了解适合金鱼生活 的放养密度 对主题材的思考 金鱼缸的空间是极其有限的，放养密度和金鱼生活和分析： 的关系一定非常密切…… 研究方法：查阅资料、实验观察 研究过程： 其他事项：（1）走访有关人员时，要注意讲话的方式和态度 （2）查阅资料时，注意数据的准确性，并写清数据来源， 以便日后复查。;实验一：研究放养密度对缸养 金鱼生活的影响;实验二：研究水质对缸养 金鱼生活的影响;实验三：研究水温对缸养 金鱼生活的影响;实验四：研究食物对缸养 金鱼生活的影响;放养密度研究组;放养密度研究组;水质研究组;水质研究组;食物研究组;食物研究组;水温研究组;水温研究组;因各种原因死亡的鱼;养金鱼不死的窍门;家庭如何养金鱼;板书：;再见