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发现一 南美洲上巴西的一块突出的部分和非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾这两个地方的形状吻合! 发现二 巴西东海岸的每一个突出部分,都能在非洲西海岸找到形状相似的海湾;同时,巴西的每个海湾,又能在非洲找到相应的突出部分。 发现三 地球上所有的大陆块都能够较好地吻合在一起。 有了这个想法以后,他又做了什么? 不懈努力,勇于求索 魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察,在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。 形容文献资料非常丰富。 一种叫中龙的爬行动物,既见于巴西东部,也见于非洲西南部,显然,这些动物当时生活在同一块大陆上,否则,即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。 这些动物当时生活在同一块大陆上 南美洲和非洲是连在一起的 当时,地球上所有的陆地连在一起的 推理: 8*世界地图引出的发现 人教版四年级上册 我们生活的七大洲四大洋 读了课题,你想知道什么? 谁从世界地图发现了什么? 是怎么发现的? 自由读课文,读准字音,思考: 这篇课文主要讲了一件什么事情? 本文叙述的是德国地球物理学家 魏格纳提出关于大陆漂移学说的故事。 魏格纳(1880-1930),德国著名的天文学家、气象学家和地球物理学家。1915年,他出版了《海陆的起源》一书,全面论证了大陆漂移学说。在书中,他综合地貌学、地质学、地球物理学、古生物学、古气候学等方面的知识和事实,从不同学科的角度,系统地论述了关于大陆漂移的观点和论据,形成了比较完整的理论体系。为了获得第一手资料,进一步论证大陆漂移的假说,他先后四次赴北极的格陵兰岛进行考察,却于第四次考察时不幸遇难。 魏格纳介绍 谧 振 枉 浩 资 召 源 读一读,记一记 小学语文 谧 静谧 振奋 枉费 浩如烟海 资料 召开 振 枉 浩 资 召 源 起源 读一读,记一记 小学语文 读一读 静谧 呈现 振奋 叩问 资料 召开 起源 端详 无聊 崭新 凹凸不平 枉费心机 浩如烟海 源源不断 不可思议 性格豪放 静谧舒适 坐卧不安 精神大振 zhèn 小学语文 记一记: 静谧:安静、宁静。 不可思议:形容不可想象、不能理解。 浩如烟海:形容文献资料非常丰富。 读课文: 思考: 魏格纳在观察世界地图的过程中发现了什么? 魏格纳的奇妙想法是怎样产生的? 有了这个想法后,他做了哪些工作? 请你用自己的语言来复述故事。 魏格纳性格豪放,天性好动,在静谧舒适的病房里坐卧不安,就像软禁在牢笼中的困兽一般。 病房:静谧舒适 魏格纳性格:豪放、好动 对比 坐卧不安 小学语文 发现一: 突然,他的手指 了下来, 在地图 上南美洲上巴西的一块突出的部分,眼睛却 住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。 !这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合! 慢 停 盯 观察仔细 非洲的西海岸 南美洲的东海岸 形状吻合 形容不可想象、不能理解。 瞧 几内亚湾 巴西 北美洲 南美洲 南极洲 非洲 欧洲 亚洲 大洋洲 大 西 洋 印 度 洋 太 平 洋 太 平 洋 北 冰 洋 巴西 几内亚湾 偶然的发现: 瞧!这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合!魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!他精神大振,仔细端祥着美洲和非洲大陆形状上的不同点。 惊呆了! 精神大振 魏格纳又有什么发现? 发现二: 他精神大振,仔细端详着美洲和非洲大陆形状上的不同点。果然,巴西东海岸的每一个突出部分,都能在非洲西海岸找到形状相似的海湾;同时,巴西的每个海湾,又能在非洲找到相应的突出部分。 几内亚湾 巴西 北美洲 南美洲 南极洲 非洲 欧洲 亚洲 大洋洲 大 西 洋 印 度 洋 太 平 洋 太 平 洋 北 冰 洋 点此播放教学视频 发现三: 魏格纳兴奋极了,将地图上一块块陆地进行了比较,结果发现,从海岸线的相似情形看,地球上所有的大陆块都能够较好地吻合在一起。 魏格纳由世界地图产生的奇想是什么?在课文中画出来 于是,这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想:在太古时代,地球上所有的陆地都是连在一起的,后来因为不断漂移,才分成今天的各个大陆,它们的海岸线才会惊人地吻合。 世界地图 难道仅 仅是巧 合吗? 可能是巧合吧? 除非…… 地图上的发现 魏格纳认为:全球的陆地在2亿年前还是彼此相连的一个整
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