创卫健康教育工作基础WU.pptVIP

创建国家卫生城市健康教育工作基本要求; 健康教育的概念;健康教育的基本特征之一;健康教育的基本特征之二;健康教育的基本特征之三;对健康教育机构的要求;人员 市级健康教育机构有适应工作需要的人员（数量、素质）； 基层单位网络覆盖率95％以上。（网络建设以书面材料为准）; (各单位)有健康教育领导小组,定期开会研究本单位健康教育问题,有会议记录。;经费 将健康教育经费列入卫生事业经费预算并及时拨付到位。(健康教育机构业务经费不少于当地当年卫生事业经费的5%，卫生事业不包含人头费，查阅健康教育经费支出）。 办公用房：人均不低于30平方米（疾控中心标准）。 设备：配有计算机、传真机、复印机、投影仪、照相机、录放机、交通工具等相关设备。 ;加强基层健康教育能力和网络的建设－－网络建设要求是政府领导，专业机构指导，社区卫生服务机构为骨干，社区居委会为基础。 区健康教育机构承担着业务技术指导中心的职责。加强专业队伍能力建设，对下县级指导、专兼职人员培训、专业考核、信息交流等，应建立长效管理机制。 ;配合主管部门制定突发公共卫生事件的健康教育应急预案。（有单独健康教育应急预案或当地应急预案中有对健康教育工作的要求） ;制作多种有针对性的传播材料，不断提高宣传资料覆盖率。开展各种卫生法规、主题宣传日，咨询、社区服务等多种宣传活动，唤起全社会对健康的关注与支持，自觉地选择有益于健康的行为和生活方式。 完善电子信息网络建设，充分发挥信息网络优势，扩大知识覆盖面提高业务指导工作效率。(网站);业务资料保存完整，档案管理规范。业务资料包括工作规范、传播材料印制发放、培训及各种业务活动的照片、文字底稿等。 管理规范－－装订成册，目录清晰。;中、小学全部开设健康教育课100%，注重培养学生养成良好的卫生行为，学生健康知识知晓率和健康行为形成率≥80%；14岁以下儿童蛔虫感染率≤3%。中专、中等职业学校及高等院校开展多种形式健康教育。;开设健康教育课相关资料: 师资、教材、课表、课时、教案、考试管理规范。 有多种传播形式和活动，如板报、画廊、主题队会、知识竞赛、电化教育等。 建立适应学生身心健康的各种组织。开展心理咨询。;学生应知应会的健康知识知晓率和学生健康行为形成率不低于80％。 疾病预防控制机构开展14岁以下儿童蛔虫感染监测工作，提供的调查数据显示，随机抽查城区、郊区学校各2所，其中50万人口以下的城市检验1000人，50万人口以上的城市检验1500人，城、郊区检验人数各半，感染率均低于3%。;学校健康教育的综合评价，依据《学校健康教育评价方案（试行）》要求进行。 学生生应知应会的健康知识以当地使用的教材为蓝本。 学生健康行为，中、小学健康行为实际操作项目依据《学校健康教育评价方案（试行）》要求。 ;校园整洁，绿化美化好。 地面无纸屑、无痰迹。 教室照明和课桌椅符合学校卫生标准。 定期检查视力，每学年至少一次。有详细资料。 坚持做眼保健操并有眼保健操图解。 ;学生个人健康行为考查项目; 医院健康教育是指医疗保健机构为基础，为改善患者本人、患者家属、社区成员和医院职工的健康相关行为所进行的有组织、有计划的教育活动。 医院要有健康教育组织机构，有院领导负责，设有具体职能科室，有院、科、病室三级健康教育工作网络并纳入医护人员评比、考核活动中。 工作有计划、有记录、有总结，档案资料保存完整，管理规范。 ;在医护人员的医学继续教育中强化健康教育技能培训，提高健康教育相关理论知识，以利对病人及其家属开展有针对性的健康知识传播和康复指导。;参与社区卫生服务及健康教育活动，开展保健知识专题讲座。 有必要的健康教育设备，能为就诊者提供必要的健康服务设施及场所，如培训室、咨询室或心理门诊、闭路电视等。;候诊场所积极开展吸烟有害健康宣传，有控烟标志和控烟措施。 候诊室有文图并茂的宣传橱窗，能为就诊者提供多种健康处方；备有多种可阅读的卫生知识读物。 住院患者或陪护人员相关知识知晓率不低于80%。（知识－-与患者本人所患疾病相关健康知识）;社区能紧密围绕群众健康需求和卫生防病工作重点开展多种形式的健康教育活动。居民健康知识知晓率80%以上,行为形成率≥70%。;街道办事处要有开展健康教的育组织机构、健全网络、有人负责、有领导主管；健康教育工作有规划，年度有计划、有措施、有总结。 深入广泛开展科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动。;社区健康教育网络;社区能够结合实际，开展健身、文化娱乐、科普知识讲座以及举办社区健康促进学校等活动卫生墙报、专栏不小于3平方米，更换宣传内容，每年不少于6次（科普讲座不包含商业活动）。 社区“活动室”有卫生报刊、资料不少于4种。（量以满足需要为准）;资料派发记录：;广泛普及健康知识，提高社区居民的健康知识的知晓率，每年的核心信息应传播到80％的目标